(🐮)左(🎨)右の窓(chuāng )の下に、(🔉)小便つぼが(🍃)それぞれ七(qī )つほど並(bìng )ならんでお(🛢)り、そこを四人(rén )の塾生(🥤)が二人ずつに(🏚)わ(🔕)か(🙎)れ(🎄)て、棒(👾)(bàng )だわしで掃除して(💴)いたが、その中(😫)には、大(🤧)河(⤵)(hé )の姿は見(jià(🕧)n )えな(🚣)かった。
「(🙋)例によっ(😈)て(👫)、指導者がいるよう(🕳)ですね。」(🐾)
次郎(🐔)が、寒(🍳)(hán )そうに肩かたをすくめ(📡)ながら、言うと、(🏻)
飯(fà(💚)n )島(🦀)は、(🥅)い(🙌)くぶん(🌂)あわ(🉑)て気(qì )味に(😓)こたえた。それ(⛱)だけに(🎶)、(🚊)いかにも(🛍)無造作むぞ(🆘)うさな(🏕)、たよりな(🌶)い答えだっ(🤚)た。
「うらまれやしませんか。」
この一週間は(⏹)、塾生たちにとって(🦁)は(🥘)、(👜)まっ(🕓)たく奇妙き(🆕)みょうな感(🗻)じのす(🤹)る一(🎱)週間(🛒)だった。朝(cháo )倉(cāng )先生夫妻(qī )も(🚴)、次郎(lá(🔛)ng )も、生活(⏩)の細部の運(yùn )営(yíng )について(🔷)は、自(🏋)分たちのほうから(🎩)は、(😈)何ひとつ指図さし(🐾)ずをせ(🌦)ず、ま(🎹)た(🤵)、塾生たち(📀)から何(🔝)(hé )か(🛑)たず(🥔)ねられても(🧤)、「ご随意(yì )ずい(💫)いに」とか(🤘)、「(👞)適(shì )当に(🛍)考(🥫)えてやってくれたまえ」とか(🖊)、「(🐴)みんなで(🛤)よく相談し(🐱)てみる(🚄)ん(😁)だな(🏴)」とかいったよ(🌨)うな返事(shì )を(🔷)するだけだったので、とかくかれらは(🤜)とまどいした。中には、それをい(🚘)いことにして、ずるく(🔺)かまえる(🎭)ものもないではなかった。その結果(guǒ )、む(🥌)だとへまと(🗣)がつぎつぎにおこり、(💹)かれらの共(gò(🥠)ng )同生活(🔶)の(🔯)すがたは、見(📃)た眼(🌵)(yǎn )め(🦑)には決(🐭)していい(🎬)ものではなかった。時に(🔉)は、不(bú )規律(lǜ )と怠慢た(🐄)い(🚜)まん(㊗)だけが塾堂を支(zhī )配(🗾)し(🤹)ているのでは(🎯)な(🍺)いか、と疑わ(🏹)れるよう(🐎)な場面も(♌)あり、も(🐏)し学(🕊)ぶことよりも(🛄)批(pī(😏) )評(👅)(pí(😸)ng )することにより多くの興味を覚(jiào )えてい(🍪)る参観(guān )者がたず(🐌)ねて来(😅)たとし(💰)たら、そ(🛢)の人は、批評の材(cái )料(🛰)(liào )をさ(🛠)がすのに、決(🐲)し(🙃)て骨は折れなかったであろう。
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