呉く(🛶)れ(➖)とい(🎈)う家(♉)はいい学(🚐)者を出しました。
そこで(👟)出かけました。
第六(📲)章 (📺)姉(🚌)
呉く(🏝)れくみ子(zǐ )さんも、そういう家に生(shēng )まれた人でした。この(🆒)人は明(mí(⛳)ng )治女(nǚ )学(🈶)校とい(🚿)う(⬛)学(🍘)(xué )校で(🙄)習(⬜)字を教えながら、舎監(jiān )を(🎤)兼ね(🎏)ていて、多(💊)くの(👇)生徒(tú )から(🗳)おかあさ(🌅)ん(🍡)のよう(🔛)に慕われ(🌄)た婦人でした(🎷)。あの歴史のある学校も(🍋)おしま(🕎)いの時(💿)分(🤝)(fèn )に(🔪)は、先生方は一人(ré(🔝)n )去り、二人去りす(🥔)るようになったのです。その(🚗)中で学(🔮)校の盛んな時(🚦)も(🤼)、衰(🔥)(shuā(😕)i )えた(💈)時も、す(🥑)こしも変らずに、いつでも(🤜)同(tóng )じように人を教えて倦(🔠)うまな(😯)かったのは呉くみ子さんで(📼)し(🍁)た。ああいう人の生涯(🔱)(yá )し(🤥)ょう(😵)がいは目(mù )立たないものですか(😁)ら、わりかた、(🥦)世間に知られませ(🌘)んし、その人の(🐥)事跡(🍢)(jì )も多く伝(😽)わり(🉑)ま(🌨)せん。しかし、わたしは呉くみ子(zǐ(🎄) )さんのよう(🕟)な、男も及ばな(🚥)いほ(👙)ど守(shǒu )る(🧙)力に長(zhǎng )たけた婦(🥨)人(🈲)(rén )のあ(♈)ったことを知(zhī(🍐) )っています。一(yī )番最(🕰)後(hòu )までふみとどまって、(🐶)あ(🐨)の学校(xiào )と(✖)運(yù(💗)n )命をともにした人も呉くみ子さん(🙏)で(🌬)し(🧚)た。
その人を仙台(⛓)(tái )から連れて来て、は(⛄)じめて用が足(📊)りたとい(⏯)うこ(⏰)とでした。そんな漁師(🛐)ことば(🏷)の通弁をだれがつと(🔟)めたかと言いますに、その耳(ěr )の(🤧)いい人(rén )はも(🛺)は(🤚)や三十(shí )年(🈷)近くも仙台(tái )地(💅)方(🐝)に(🧡)住(zhù )む外(wài )国の宣教(jiāo )師でし(🦍)た。ロ(🗑)ー(🕚)マ旧(🐀)(jiù )教(🆎)をひろめに日本(🕢)(bě(👟)n )へ渡って(♐)来た人で、(😏)ジ(🙍)ャッキという名前(🏝)のフラ(💊)ンス人(🌛)で(⛽)した。こ(👛)のジャッキ先生、ギリシア(🤩)語の(🍘)知識もあっ(👑)て、学問(wèn )のあ(💝)る坊さ(💗)ん(⏭)でした(🗜)が、年百(bǎi )年(🕍)じゅう、同(😡)(tóng )じような(🐄)黒いぼうし(💒)を(🚪)かぶ(🌤)り、黒い服を着て、なりに(🈂)もふりにもかまわずに荒浜(🌽)のほうまで宗旨しゅうし(🙃)をひろめに行く(😯)うちに、そん(🐕)な(🎬)漁師ことばの通弁(👷)が(🈵)つ(🗝)とまるほど(💗)、いい耳を持つよ(🚮)うにな(🕢)ったのです。
わたし(💋)もこれ(🔰)までいろいろな人に会い(💹)ま(🌇)した(⏩)が、(🗑)この(🈺)古(gǔ )着屋(🗣)さんほどいろいろ(🙃)なことをやった人を見(📮)た(🔚)こともありません。絵の具(🏻)屋の手代、紅べ(💛)に製造業、紙すきな(😬)どから、朝(📧)鮮貿(🚖)易と出かけ、(🔵)帰(guī )って来(🥅)て大阪で紀州(zhōu )炭ずみを(🚆)売り、東(🧑)京へ(🚹)引(yǐn )っ越(yuè(😢) )して来(lái )て(📽)まず(🔺)ガラス屋(wū )に雇(gù(🎉) )わ(😘)れ、(🕖)その次がくつ(🌗)屋とな(🔛)って(👤)こ(🍈)うもり屋を(🤦)兼(jiān )ねたと言います。
行(🚞)っても行っても遠く(☕)なるもの、(🈵)木曾き(🧗)そ(🔝)の園(yuá(🤽)n )原(👔)そ(🦄)のはらの里(lǐ )というとこ(💐)ろのはは(😤)き木(☕)ぎ。こ(👋)れはわたしの郷里くにのほう(🎲)に残(cán )ってい(🤙)る古い言(yá(🍮)n )い伝えです。
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