し(🚤)かし、かれにと(🛍)っていっそ(👜)う不(😻)安(ān )に感(🦁)じられたの(🎮)は、今朝(😞)の(🈯)板木の(📶)打ち(🥇)か(🏻)たにつ(🛩)い(🥘)て、大河(😺)無(wú )門が(⏺)ぬれぎぬ(🤰)を着(♌)せられていることで(🌦)あ(🦋)った。
「ちょっ(🎉)と(🦊)その(🍶)気があ(😥)るようですが、軍隊式(👥)(shì(🔵) )ですから、飯島とは質(zhì )が(📯)ち(🥕)がい(😏)ま(🐲)す。気持(🐅)ちはあんが(🔒)い純真じゃないか(👠)と(🚕)思いま(🥡)すが……」
朝(🔰)(chá(🏟)o )の(💺)行(👀)(háng )事(🌘)は、まず室内(nèi )体操には(👚)じまった。そ(🚺)れは友(yǒu )愛(⏪)塾のために特に考案されたも(📬)ので(👮)、その指(zhǐ )導も指(📵)揮しきも次郎の(♉)役割(♌)だった。体(🍏)操(cāo )がすむと(🌯)、(🔦)朝倉(😟)先生(shēng )の(🌬)合い図で静坐(zuò )せいざに(😈)入(rù )った(🏳)。これは就寝前(qián )の静(🈸)(jìng )坐にくらべると(🥩)、い(🐵)くぶんながかったが、それでも、せいぜい十四(🛑)五分(fèn )ぐらいだった(⛵)。次(cì )郎(láng )は、今朝(cháo )も(😮)足音をし(🌭)のばせながら、塾生たちの(🗺)姿勢を直(zhí )してやっ(😊)た。
次郎は、そ(📜)の中の(🤞)「ぼく(✒)のほうはたぶん変(😌)更(🧤)はあるまいと思(sī(🕔) )うが」とい(📡)う文句(jù )が気に(✳)なった。もし(✋)恭一だけ(🈶)の考(🤾)え(🍂)で日取りがきめられる(💴)も(🎤)のだったら(🕜)、(💵)そんなあいまいな言(🔚)(yá(🔦)n )い(🐬)かた(🎰)をするわけ(🚇)がない。これ(⏱)はだれかほかの(🔡)人の都合を(😜)念頭に(🎶)おいて(💄)のことらし(➡)い、もしそうだとすると、(🌞)そ(🕉)れは道(dào )江(🖨)み(🎱)ち(🧗)えの(💸)着京の日取(qǔ )りにちが(😾)い(🥩)ないのだ。
この一(🍏)週間(✈)は、塾(shú )生(🃏)たちにとっては(🥔)、まった(🧖)く奇(📊)(qí )妙(🧦)きみょうな感(📗)(gǎn )じのする一週(zhōu )間だ(🎴)っ(☕)た。朝倉(cā(📻)ng )先生(shēng )夫(fū )妻も、(😂)次郎も、生活の(👍)細部の運(🚻)営につ(🤧)いては(👓)、自分(fèn )た(🏍)ちのほうからは、何ひ(🚠)と(❌)つ(😶)指図さしず(🚙)をせ(🤑)ず、また、塾(shú )生たちから何か(🏁)たずねられても(🗞)、「ご随意(🦎)(yì(㊙) )ずい(🛫)いに」(🦓)とか、「適(🕺)当(dāng )に考えてやってくれたまえ」(🎿)とか、「みんなでよく相談(tá(📐)n )してみるんだ(😇)な」(🎶)と(🌫)か(✖)いっ(💠)たよう(🌭)な返事(💏)をするだけだった(🚯)ので、とかくかれらはとまどい(🦖)し(🆙)た。中には(⛷)、それを(✖)いいことに(🎒)し(😂)て、ず(💏)るくかまえるものもないではなか(🤦)った。そ(📱)の結果(guǒ )、むだとへまとがつぎつぎ(🛁)におこり、(📄)か(👽)れらの共同生活のすがたは、(🧒)見(🐭)た(🔪)眼め(😢)には(😾)決(jué )して(🦊)いいもの(📱)で(🏪)はな(🚾)かった。時には、不規(🌻)律と怠慢たいまん(🅾)だけが(🐜)塾堂(🔂)を支配(pèi )しているのではないか、と(😴)疑われるような場面(🎷)も(🙁)あり、もし学(🏥)ぶことよりも(👒)批評することにより多くの興(🆑)(xì(🎋)ng )味(wèi )を(🦖)覚えてい(🚒)る参観者がたずねて来たとしたら、その(😍)人は、批(pī )評(😱)の材(🤝)料をさ(🐏)がすのに、決(jué )して骨は折れなかった(✔)であろう。
やが(🚴)て(💱)先生は言葉をついだ。
と(🎆)、次郎はちょっと(🥀)考えて(👬)いたが(🖼)、
と、みんなに(🌂)きこえるような声で言いなが(🐒)ら、教(jiāo )壇き(🥌)ょうだんをお(🐰)り(🤗)てか(🗞)れ(🦑)のほうに近(jì(🌴)n )づ(🚥)い(💕)て(🍽)来た塾生があ(🔢)った(🥙)。飯島である(🔎)。次(📀)郎(🚺)は(⬜)思わず苦笑した(🏵)。何かむか(🍁)むかするものが(♓)、胸の底からこみ(🦃)あげ(🎩)て来るような気持ちだ(🎗)った。しかし、かれはしい(💘)て自分をおち(🌸)つ(👏)け、(🤚)
次郎は、そんな対話の中(zhōng )にも、友愛塾(🔮)に課(kè )さ(🛹)れ(👔)た大きな問題(tí(🚋) )があると思った。そして、(👟)かれ(🅾)らの話(huà )がどう発展していくかを興(🌿)(xìng )味(wèi )をもって(🗑)待っていた。かれ(🎇)ら(🛃)は、しかし、(🗃)笑っ(⛏)たあと、急(jí )に口をつぐんでしま(🧤)った(🏈)。次郎が大(🔢)便所の(😋)中(🚠)にいること(🔋)をだれかが思い(🛐)出(🎸)して、みんなのおしゃべりを制(✨)止(🐡)す(👑)る(🐦)合い図をしたものらしい。
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