道(🃏)江(🚕)(jiāng )は敏子を見(🛬)て言(🗄)った(📡)。
敏子(🚱)は(🌙)そ(😨)う言って立って行(háng )った。
「(🍸)そりゃ(🚣)あ、事をあ(🚔)ら立てれば、い(⭕)くらでも手はあ(🔽)ると思(📕)うの(🍳)。だけど、同(tóng )じ村に(👃)住(zhù )んで(🧐)い(🙈)ては、そ(🚥)うもい(🥃)かないし、…(🎡)…」
(👖)次郎(láng )は、そう言って、視(😹)線(xiàn )を(📭)道江の方に(🈴)転じなが(✊)ら、
「ふ(🐍)うん、本田(🕍)か。……あい(🌋)つ(🍹)は(👮)だめな奴さ。」(🥏)
(💥)そ(🏴)れに(🈸)よ(🥡)ると、血書の(🐇)こ(🔼)と(🚿)は、もう(🚿)昨日(⛅)(rì )のうちに警(jǐng )察や憲兵隊(⬅)の耳(ě(❓)r )にも入り(😸)、県(xiàn )の学務課にも通報(bào )されてい(🚋)たらしい(🐧)。今朝は(🛠)さっそく(🏺)そのこ(🏞)とで学務課(kè )の方から電(📫)話(🚳)がかかって(📍)来(lá(🦖)i )た。校(🔳)長(🗜)はちょうどその時(🏸)四人の代(🅿)表と会っている最中(zhōng )だったので、教(🌰)頭が代(dài )って(🆙)そのことを報告すると、(💱)で(🛡)は一応おだやかにその血書(🖲)を受取るがいい(🖼)。そして校長自身それをもってすぐ(🏪)県庁に出頭(♎)(tóu )する(😚)よ(🎌)うに、(🔓)ということだった。教頭(tó(🈯)u )が紙片に(📛)書(🐘)い(🖱)て校(xiào )長に渡したのは、(💙)そのこと(☝)だったにちがいない(👦)、というので(🐊)ある。
新賀はひょうし抜(bá )けがして三(🕛)(sān )人(🏡)をふ(😆)り(💷)かえった。三人もおたがいに(🍝)顔(yá )を見(💿)合わせているだけである(✝)。すると校(👼)長はもう一度、「いいかね、君らを信(👀)頼して(👾)たの(🏾)んでおくよ。」と(👼)、念を押(yā )し(👞)、(😲)「じゃあ、(🍱)私(sī )はすぐ県(xiàn )庁(tīng )に出(chū )かけなけり(🤑)ゃな(🈷)らんか(🆘)ら。」と、あたふ(🍅)た(🍵)と帽(mào )子掛(🍬)の方に行っ(💏)て帽(💛)子を(😚)かぶっ(😨)た。そこで(🏭)四人も默ったまま、(🆑)校(xiào )長(🚏)(zhǎng )のあ(🌉)とにつ(🕺)いて室(😮)を出て(🧡)来(🏆)(lái )た(🍬)、というので(👯)ある。
「見張(💂)り(🐲)って、どうするの?」
徹太(tài )郎(⛺)はきき終(zhōng )って(🖍)、
(👳)街角(jiǎo )に立って考えこ(🛺)んで(🔪)い(🦀)た(👨)次郎は、(🏾)思いき(🤚)ったよう(➖)に道を左に(♊)とった。
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