(🍏)と音吉は(🐦)笑いなが(😕)ら(🎭)声を掛(guà )けて、高瀬(🚇)の掘起(🍊)した畠(👓)(tiá(💱)n )を見た。サクの切(🙊)(qiē )り方が浅(🧗)かった。音吉は高瀬(🌩)から鍬を受(shòu )取って、(🐗)もっと(🏊)深く(👑)切(🥃)(qiē )って(🃏)見せた。
(🖥)と(💢)そ(💝)の(♍)人は元(yuá(🙋)n )気な(🎁)調(👱)子(🎠)で言っ(🦌)て、(👾)更(🕣)に(🍲)語ことばを継(jì )いで(🏻)、(🚔)
三人が連立っ(⛪)て湯(tāng )場(🛰)を出(🎄)、(🍴)桜井(jǐng )先生の別(🦋)荘の方へ上って行った時は、先生は皆(jiē )なを待(🎏)受顔に窓に近い庭石に水(🍷)(shuǐ(💤) )をそ(🖋)そいでいた(🌛)。先生は石垣(yuán )の上(⚡)に試(shì(🔣) )みたアカシ(🚼)ヤの挿木さ(🔱)しきを高(gāo )瀬に(📹)指して見(jiàn )せた。門(mén )の内には先生の好(😁)(hǎ(👟)o )きな花も植えられた。
「ううん、(👭)鞠ち(🚈)ゃ(🍃)んパンいや――鯣(🏫)」
「一(🤴)寸(⛺)(cùn )気が着かないでしょう(🈲)。これにはそもそも歴(♍)史がある――ベ(⛸)エス(😲)の(🌓)記念で(🏙)サ」(🈸)
「高瀬(lài )君――」
「そう言え(👏)ば、仏(fó(🏁) )蘭西(xī(〰) )の言葉というものは(🐸)妙(🛷)なところに洒落しゃれ(🧓)を含んでます(🏺)ネ」
「(🙌)しかし、君、その岩が好(hǎo )くなって来るか(🏧)ら不(🌓)(bú )思(sī )議だよ」と高瀬(💇)(lài )は戯れ(❄)て言(yán )っ(😧)た。
(🚚)塾の小使も高(🖖)瀬には先生だった。音(yīn )吉は見廻りに来て、鍬の持ち方(fāng )から教え(🥣)た。
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