朝(cháo )倉先(xiān )生は、(🛬)この話(huà )を語(💖)りおわると、しばら(⛵)く(🏤)沈黙(🕉)した。
「(🐔)あっ、(👴)そうだ。僕(👺)はこ(😩)こだ(🔎)けにへ(⛰)ばりつ(🌤)いていては、いけなかった(🕓)んだ。」
かれは、む(✝)ろん、そのこと(🥦)に気(qì )がついていた。しかし、べつに(💪)気をく(🔏)さらして(🅿)は(🐄)いなかった(🖥)。毎回開(🏒)塾(🔩)の当(dāng )初は(🙊)そうだ(⤴)っ(👦)たし、時(shí )刻(kè )どおりに(🐨)板(bǎn )木が鳴(míng )る(⛲)ことさ(🌛)え珍(zhē(🌅)n )めずら(📶)しかったの(🚸)で(🐜)、(🙏)今(🕴)朝の板木(🥦)当(📗)番の正(zhèng )確さだ(💆)けでも上できだぐらいに思(🌺)っていたの(🌒)であ(💧)る(🌽)。
ただ、組織(🍰)(zhī(🚩) )に(🌍)関することで、室編成のほかに(🗑)、(👸)生(📩)活内容の(🔬)面か(🐰)ら、い(😼)ろいろの部が(🕊)設けてあり、全員(yuán )が期(🐁)間中に(🍹)、一度(😻)はどの部の仕事も体験するという仕組みになっていたので(🚁)、その運(yù(🌕)n )営の(📩)方(🏥)法や、人(🏜)員の割り当てなど(🦄)について(👌)、いろいろの質問(🐁)が出、(🏏)そ(🐚)の(🚙)説(shuì(🆙) )明(📵)に大(dà )部分の時間がつ(🔹)いやされたのであっ(🚋)た。
大河(🏴)は板(🤺)木(mù )を打ち(🕡)やめ、け(🍀)げ(✳)んそうに次郎のほう(💔)をふり向(🚂)いて槌をわたし(👽)た(🐮)。次郎は(📡)、すぐ大河に(🎰)代わって(🐵)板木を打ちだ(🏯)し(📭)たが、その打ちかたは(🌮)、(🏾)一つ(🚏)一つ(🧜)の音(💓)(yīn )が余韻よい(🚉)んをひ(📉)く(😏)いとまのないほど(🖌)急(📋)調子で、い(🕚)かにも(🍩)業ごうをにやしているような乱(👷)暴さだった。
(📎)そう思(sī )ったとき、自(zì(🆗) )然(🏝)に、(🏺)かれの眼にうかんで(🔸)来(lái )た二つの顔が(🐓)あっ(👃)た。それは、大河無門(mén )の顔と、(🔋)青山(shā(🧚)n )敬太(🌖)郎のそれだった。ゆうべの懇談(tá(💝)n )会(huì )の様子か(🕋)ら判(pàn )断(duàn )して、こんな落(luò )ちついた板木(🕣)の打(🏮)ちかたのでき(🙏)るのは(💸)、お(🆓)そらくこ(🗼)の(🤞)二(🐊)人のほかにはない(🔇)だろう。そして、第一(👔)週の管(⛳)理(🆑)(lǐ )部(bù(🧞) )の責任をひきうけたのは第五室だっ(🈚)たのだ。――そこまで考えると、か(🚬)れはもう、今(jīn )朝の(🐘)板(bǎ(🚌)n )木(🍒)が大河の手で打たれて(🙏)いることはまちがいな(🎶)いことだと思った。
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