三(🥦)人はそれから、恭一が階(🍹)下(🛴)から持(🎚)って来た煎餅(bǐng )をかじりなが(🧤)ら、いろん(🏑)な話をし(🦑)た。これ(🐏)と(🐜)いってま(🦇)とまった話(🔁)題もなか(🕜)ったが(🔵)、三人(rén )とも少しも(🎞)飽いた様子がなかった。学校(🕹)の話もおりおり出(🥏)(chū )た。しか(🙋)し、次(🤐)郎(🔴)(láng )は、雨天体(🚠)操(cā(🦕)o )場(chǎng )事件について、(⛴)自分から話し出(👠)そうとは決し(🕥)て(🚚)しな(📑)かった。
(🍲)何よりも彼がな(🐻)さ(🖊)けな(🧥)く思(sī )っ(📣)たのは、彼(⚾)の同(tóng )級生(shē(😊)ng )が――(🎾)竜(👶)一(🍤)や(🍪)源(🧦)次(cì )ですらも――彼と親(qīn )し(🈁)くしているところを上(shàng )級生(shē(🎂)ng )に見られると、妙(mià(🐌)o )にそ(⏫)わそわして、彼のそばを離(🍼)れ(🐳)ようとすることだ(🍾)った。彼(🔣)(bǐ )はす(🚢)ぐ彼らの(⛪)気(🏖)持を見ぬいた。そして(🦄)心の中(zhōng )でひどく憤慨した。思いきって(🐬)彼らを面(🔶)罵して(🦎)やろうかと思っ(🤠)たことさえ何(hé )度かあった。し(🔩)かし彼はいつも(🐵)それを思いとまっ(🎁)た。
「うむ、新入生(🍦)(shēng )のために(🎶)戦(❓)うつも(😺)りだ(💸)っ(🐏)たんだね。」
次(cì )郎と詩、(🌒)―(🕔)―読者(👺)(zhě )の中に(♏)は(📞)、この取合わせを多少滑稽だと感じ(⛏)る人(👵)があるか(🏾)も知れない。なるほ(👆)ど、次(🤝)郎は、(🎹)詩を(🏇)解(jiě )するに(🌯)は(👡)、こ(⏸)れまで、(⛴)あまり(🎯)にも武勇伝的であり、作(📆)為(👭)的であ(🔋)ったといえ(🎴)るだろう。
方々で(👽)賛(zàn )成(🦉)の(🤘)声がきこえた。
「それを生意気だって(🤰)難(nán )癖をつけたとすると(🚴)、五(wǔ )年生も実(shí )際へ(🕯)まをや(🛃)っ(🏴)たも(🦊)ん(📧)だ(🚕)。頭の(🌍)程度(🐘)(dù )がうかがわれるよ。」
彼(bǐ )は(🔡)何(hé(🌑) )だかそんな気がし(🦂)て、不安(📇)だ(💿)った。しかし(👨)、一(🔉)方(fā(💐)ng )では、大沢(zé )に励ましてもら(💇)っ(🕜)たこと(🐇)がう(😟)れしくてな(💂)ら(♓)なかった。そして(🛶)、
(🥞)みん(🎲)なは、(🔞)それで(💗)默りこ(💎)んだ。すると大沢は恭(🐉)(gōng )一(🤗)を見な(👌)が(🔢)ら(㊙)、
彼は(👷)、(😋)いつの間(jiān )にか、演説でもするような態(➖)(tài )度になって、つづけた。
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