懐古(gǔ(💮) )園とした(📑)大きな額(é )の掛っ(🆓)た城(🤧)門を入って(🐉)、二(🚣)人は青葉(yè(🤺) )に埋れた石垣の間へ出(chū )た(🎪)。その辺は昼(zhòu )休みの時間(jiān )などに塾(🧜)の生徒のよく遊(🍗)びに(🐽)来るところだ。高(😮)く築(zhù )き上げられた、大(🚔)きな黒(hēi )ずん(🌄)だ石の側(cè(🏤) )面は(🐠)そ(📧)れに附着(🛎)し(🌑)た古(gǔ )苔と共に二人(rén )の右にも左にもあった。
岡の上へ出る(🍨)と、なまぬるい微かすかな風が黄色くなりか(♊)けた(🤤)麦畠を(⏹)渡(dù )って来る。麦の(🔉)穂と穂の擦すれる(🌚)音が(🕹)聞える(📊)。強(qiáng )い(🕛)、掩おお(📝)い冠(🎺)さっ(👄)て来るよ(🦉)うな叢(👉)くさむらの香気に(🚝)お(🦊)いは(🗣)二人(🕓)を沈(👷)黙させた。二(èr )語ふたこと、三語(yǔ(📣) )みこ(⏰)と(🛳)物(🅿)(wù )を言って見(jiàn )て(💿)、復(fù )た二人とも(🌳)黙って(🤺)歩いた。
高瀬の胸(🐔)(xiō(🌼)ng )に眠(🧝)っていた(😵)少年時(👗)代(💣)の記(jì )憶は(😈)それ(👔)からそ(📳)れと復活(huó )いきか(🍬)えって来(lái )た。彼は幾年(💕)(nián )となく思出した(🕯)こ(🚮)とも(🦅)無(wú )い(🏇)生れ故郷(😑)の(👸)空で遠(🖊)い(🕗)山のかなたに狐(hú )火の燃(rá(🦂)n )えるの(📌)を望んだことを思(😈)出した(👑)。気味の悪(😭)い夜(🦋)鷹よたか(🍾)が夕(🌬)(xī )方にはよ(📭)く(🕦)頭(tó(♋)u )の上(🤷)を飛び廻っ(🚡)たことを思出した。彼は初(🥑)めて入(rù )学し(🏊)た村の(🎦)小学校で狐(🏼)が(🍚)ついたと(🌏)いう生徒の一(⛩)人(✉)を見たこと(🌺)を思出した(💪)…(🍵)…(😠)
「私も(🈂)小諸へ来まし(🎯)てから、いくら(🚓)かお(🍈)酒が飲めるように(🈴)成(🕛)りました(🔳)」(🗾)
「(🔪)高瀬君、まあ話して行(háng )っ(🛸)て下(xià )さいナ。ここは(🖤)心易い(🥊)家で(〰)してネ、(🚕)それ(🖤)に(🦔)お内儀さんがあの通り(❎)如才(cái )ないでしょう(🌴)、つい(🕕)前を通る(🚚)とこんな(🕉)こと(🚯)に成(🌻)(chéng )っちまうんで(🍑)す」(🚿)
「ま(🏿)た(🀄)大工(♊)さんの家の娘と遊(yóu )んでいる(😦)じゃないか。あの娘(niáng )は(📣)実(🐈)に驚いちゃ(🎑)った。あんな荒(🍅)(huāng )い子供(gòng )と遊ばせちゃ困(💈)るナア」
「ホラ、勇の下に女(nǚ )の児が居ましょう(💋)。上(😹)田で生れた児(🏽)です……(👬)真実(shí(♎) )ほんとに親の言(yá(💢)n )うことな(🐵)ど(🙄)は聞(wén )かない(🧤)……苦しい時代に出来た児(🎸)(é(🥠)r )はああい(🌚)う(🎆)ものか(📅)と思い(🤛)ます(🍠)ネ……ウッチャリ放(⛏)しに育(yù )った児(ér )で(⬇)すからネ……子などに関っては(🕢)おら(🥩)れな(🏫)かったんです……(🥁)しかし、考えて見(jiàn )ると、私(🌮)(sī )の家(😴)内もよくや(❗)って来(💦)ましたよ。貧苦に堪たえる力は家(🐧)(jiā )内(nèi )の方が反(fǎn )って私より強い……」
そ(❓)の(🔵)うちに学士(🕚)の誂(diào )あつらえた銚子ちょ(🌠)うし(🌸)がつい(⬇)て来た(📚)。建増(🐴)した奥(🍫)の部屋(wū )に(🕟)小さな(🛸)チャブ台を(🎰)控(kòng )えて、高(gāo )瀬は学士(😺)とさしむかい(😃)に坐(👚)って(✂)見(🤨)た。一(➕)口(kǒu )やるだけの(🐥)物がそこへ並ん(🌌)だ(🚵)。
「で(🏘)しょう。一(📗)体(tǐ )にこの辺の人は強酒ご(🗂)うしゅです(🌤)。どうし(🤫)ても寒い国(guó )の故(🚝)せいでしょうネ。こ(💁)れで塾では(🚉)誰が強(qiá(🐷)ng )いか。正木(👴)さんも強いナ」
「お(♿)内(😵)儀さん、今日は何(🥇)(hé )か有(yǒ(🏴)u )りますかネ」
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