「そうです、ぼ(📈)くもず(🔓)いぶん(💹)中学校のやつ(🏐)らにばかにされ(💮)ました」(😋)
と浜(bā(👈)ng )本と(🚃)いう剣(jiàn )道の(🤯)選(🎥)手がいった。浜本はすべ(🐚)てハイカ(🐐)ラなも(🗒)のはきら(💛)いであっ(🦑)た、かれは(👒)洋服の(➖)上には(🚒)かまをはい(😭)て学(xué )校(xiào )へ(🔒)来(🐈)たことがある(🕗)ので、人々はか(📙)れを彰義隊(🍴)(duì(😪) )しょうぎた(🐽)いとあだ名(🌷)し(🔎)た。
「(🌹)ぼくはいま力(📍)(lì )を入れ(💁)て(🔣)つ(🍅)き(🕤)だしてるのです」
「ばかッ、(🧓)きさまは医者の子からわいろをもらってるからそんなこと(🏪)を(🧓)いうん(🛌)だろう、だれがな(🌶)んといっても(🔘)おれはなぐ(🐥)る、あい(🥗)つは一体小(😣)利(🖋)(lì )口(🔀)で陰険だぞ(💧)」
(👁)いずれを見て(💆)もそれはいかに(➰)も(⬆)みじめな(🌉)一隊で(🎡)あった、かの花やかな浦(😏)中(zhōng )と対(duì )照し(❕)てこれは何(hé(🕠) )というき(🍀)たな(🀄)らしい選手(shǒu )達だ(🥒)ろう、見物人は戦(🌔)わぬ(⛷)うちに勝(shèng )敗を知(zhī )った。
だがか(🔅)れは少(🦔)しもひ(🤑)るまなかった、かれの鉄砲(🧢)のごとき速球はま(🏖)たたく間に(🐸)ふ(🥝)た(🥙)りを三振せ(😍)し(🔶)めた、つぎは(🐼)柳光一(💧)(yī )である。光一(yī(👂) )はボックスに立ってきっと(💦)投(tóu )手を(🚹)見(🐦)やっ(🐤)た、かれ(🐜)は(📥)速球に対して確信がある。千三は小学校に(⏭)ありしと(🛶)き光一(🌑)の(🎳)くせをよ(🦅)く知ってい(🤘)る、か(💏)れは光一(yī )がかならず自(zì(🏞) )分の(🚉)方(fā(🐯)ng )へ打(dǎ )つだろう(👳)と思った。
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