朝(cháo )倉(cāng )先生は、それっきり口(💴)をつぐん(🖋)でいる。次(🌠)郎はいよ(⛏)いよ不安だっ(❄)た。もし先(🐸)(xiān )生の話(huà )がそれで終(🏤)わったとすると、大河(hé )に対してはむろ(🌩)んのこと、あ(🌙)とでほんとうのこ(🕒)とがわかった場(⏰)合(👋)、他の塾生たちに対(🈵)し(🦍)ても、こ(🈚)のま(🔆)までは決していい結果(guǒ )を(🍈)もた(💎)らさない(🔲)だろう。
飯(😒)島(🔂)は、(🍺)それまで(🤱)、やはり入り口(kǒu )の階(🤥)(jiē )段に立っ(🕷)て、何かと指(🕹)図さしず(🎪)がまし(🦈)い(👎)口(🚏)をき(🧜)いていた(💋)。し(🎤)かし、次郎(láng )が雑巾をもって大(👩)便所の中(✝)に(👤)はいったの(⏬)を(🕚)見ると、さ(🆚)すがに気がひけたらしく、指図する言葉(🎏)のはし(🥓)ばしがにぶりが(🏁)ちになり、何かし(⤴)ら気弱さを示(🤜)して(🏅)いた。
朝倉先生は、(🔆)この話を語りおわると(💪)、し(➰)ばらく(💐)沈黙(🔱)した。
塾長(🚧)室の掃(sǎ(🌕)o )除(chú )は、朝(❌)(cháo )倉先(xiā(🎯)n )生(shēng )夫妻が、空(kōng )林庵(ā(♈)n )の(🖋)掃(sǎo )除をすまし(🦀)たあ(⬇)と、(🦉)給仕の河(🥤)瀬(🌋)かわせ(🧗)に手つだっ(🚕)てもらって、自(🦎)(zì )分たち(🌡)の手で(🏪)やる(🍺)ことに(🍦)なっていたが、次郎(🧀)(láng )も、都合がつきさえすれば、手つ(😎)だうことにしていた(👢)のである(🧚)。
(⬛)飯島は(㊙)、いかにも得(🕸)意らし(🥢)く(🚊)こた(🛢)えた。
「感じたとも。あん(🦉)な落ち(📽)ついた打ち方(fāng )は(📡)今日のような寒い(🌱)朝に(⌛)は(🌹)、なかなかできる(🌐)も(🗽)の(👶)ではないよ。」(💛)
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