「厳罰げ(♈)んば(💷)つに処すべし(🚉)だ、よ(🌆)く調(diào )べ(👶)てくれ」
と思う間もなく(🎿)かれ(🤳)は(🐮)足を(♈)す(🍷)べら(👗)した、喝(🔍)采(♍)かっさ(😡)いの声が起こった、球(qiú )は(💍)一直(zhí(🧓) )線に中堅ちゅうけんの方へ(🎧)転がった(🚉)。千(qiān )三の目から涙がこ(🚫)ぼれた。光(guāng )一は早(zǎo )くも二塁(lěi )に走(zǒ(😛)u )った。
「このあんばいではかな(🛂)らず(🖐)勝つぞ(🆙)」
「かわ(🕹)いそう(🏁)に青木は今日きょうはばか(🥡)にしょげかえっている、一本ぐらいは打(dǎ )たしてやりたいな(😞)」
「(🚐)どうかして勝たしてもらいたい、わしが生(🔵)徒(💩)(tú )に野球をゆ(👴)るし(👂)たのは少し(🤭)考(kǎo )えがあって(⬆)のこと(🕔)だ(🌞)、この町のものは官学を尊敬(jìng )して(🥋)私(⛑)学(♟)を軽蔑けいべつする(🛃)、いいか(😉)、(🏴)中学(👌)校や(😻)師(🚸)範学(xué )校の生徒はいばるが、黙々塾(⛅)もくも(🔆)く(🌡)じゅくの(⏬)生(🌀)徒は(🔨)小さ(🤒)くなってい(📕)る(🚒)、なあ安場、きみもお(🎀)ぼえがあるだ(🍒)ろう(🕰)」
そ(🎹)の日の(❤)試合は(⬜)製(zhì )粉(fě(👔)n )会社の裏(🔘)の広場(chǎng )でやることになった、(🎞)中(🏋)学の運動場は修繕(🐗)の(🆗)ために使(👝)用ができ(🗿)なかった、朝からの快晴(🔜)(qí(🌕)ng )でか(🎅)つ日(rì(🌵) )曜であるために見(🍀)物人(rén )は(🎿)どしどしでかけた、豆(dòu )腐(👲)屋の(🦃)覚(jiào )平(🍩)は早く商売をしまっ(🕹)て(♈)肩にらっぱをか(🛏)けた(⛺)ままでかけた、見ると正面(🌆)に大きな網あ(🐞)みを(🎦)はり、白(bá(😲)i )い線を大(📄)地(dì )に(💜)引い(🍃)て、三(🎉)ヵ所(suǒ(🍋) )に(🈲)大き(🔸)な(🔚)ま(🏄)くらのような(🔔)ものをおいてある、二(è(🤷)r )本の長い線の(🍈)両側に(🦃)見物人(👦)が(💳)陣(⬇)ど(🥞)っているが、(🎛)草(cǎo )の上に新聞紙を(👓)敷(fū )い(🥣)て座っ(👞)てるのもあり、ま(😛)たむしろやこし(📧)かけを持(🏹)ち(🎧)出した(🛷)のもあった(🆖)。覚平はかくまで野球(qiú )が人(🤾)気(🐋)をひくとは思いもよ(➗)らなかった。か(🈳)れは野(yě )球とはどんなことをするものか知(😟)らなか(🚾)った。かれ(🚧)は(🍜)豆(dòu )腐おけをになって町(dī(🔴)ng )を歩(🛋)くとき(👛)、おりおり子供(🈹)等(děng )に球(qiú )を頭(🔢)にあ(🥇)てられたり背骨(⛷)(gǔ )を打たれたりするのでむしろ(🏘)野球(👕)に(🧝)対して反感(💤)をいだ(🙈)いていた(🌌)。
「それはね、学生としていいことではな(🤣)いが(🌡)、(🥢)ぼくらだってそばが食いたかったり、しるこ屋(👍)(wū )へはいることも(👪)あるから手塚(🌃)ばかりは責(♎)められ(💀)な(🛡)いよ」と光(🔓)(guā(🍓)ng )一は(🍋)いっ(🤵)た。
だ(👥)がかれは少しも(🍽)ひるま(😽)なかった、か(😐)れの鉄砲のごとき速球(🔷)は(❕)またたく間(jiān )にふ(😄)たりを三振(zhè(🐭)n )せしめた、(🎎)つぎは柳(🈸)光一である。光一はボックスに立っ(🚐)てき(🚪)っと投手(shǒu )を(💄)見やった、かれは速球(💘)(qiú )に(⛔)対して(🔋)確信(xìn )がある(⛽)。千三(🚱)(sān )は小学(📃)(xué(🕚) )校(💃)にありしとき光一のくせをよく知っている、かれは光一が(👟)かならず自分(👘)の方(🍅)へ打(🛐)(dǎ )つだろうと思った。
「(💥)今日(🔍)き(🥃)ょうは休(xiū )むよ」(🚠)と安場(🍤)は(📒)いった。
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