(母さんやお祖母さ(🖤)んなんか(🔞)を相(🐝)手にするの(🆕)が、ばかばかし(💿)い。)
「父さん(🚍)だ(🐴)けならい(📹)いけど……」
彼(bǐ )の(🚻)人生(⛩)は、中学校(🦐)入学の第一日目(mù(👗) )にお(🧙)いて(👣)、すで(🈸)に急(jí(🈺) )激(🚰)な(🚿)拡がりを見せて(🌄)いたのである(🏯)。
次(🚠)(cì(🔳) )郎(láng )の気持(👞)は、恭一にはすぐわ(🐕)かっ(🍬)た。
彼にとっ(😥)ての最も(🗨)大きな(🖐)失(shī )望は、(😕)彼の教室に(🚚)出て来る先(🍵)生の(🦐)中に、(🎃)権田原(🐛)先生のような人(🔤)を、ただの一人も、見出(🔏)せなかっ(💳)たことであっ(❗)た。彼(🎮)の眼に映(yìng )じ(♓)た中(zhōng )学(😓)校の先生というのは(🥢)、小学(🏣)校の先(🎂)(xiān )生(shēng )にくらべて、何か専(zhuān )門らしいことをほんの少(🌒)しばかりよ(👂)けいに知っているだけで(🛫)、およ(🥢)そ(🏢)人間(jiān )らし(👓)いとこ(🚍)ろを(🈯)少しも持合わ(🕶)せな(🦀)い人(😸)達ばかりだった。貧しい知識(🚆)(shí )を教(jiā(🌶)o )室で(🗯)精(jī(💟)ng )一(📀)ぱ(🛒)いにしぼり出(chū )すこと、点数(shù )や処罰で生徒(🤵)をおどかすこと(🚷)、この二つの外には(🍒)、用はないといった(😒)顔(🙌)を(🎬)している人間(💀)、それを次郎は(🌌)中(zhōng )学(xué )校(🖖)の先生におい(🚞)て発見したのである。
大沢は(🕜)「や(🍷)あ」とお辞(🚺)儀(yí )をかえ(🍼)して(🚴)、あぐらをかきながら、
「(🈯)どうもし(✨)ま(🏓)せん。あたり(🐢)まえにしている(🏾)だけです(🍳)。」(😴)
「本(běn )月八日御(🏀)地(💢)に(🕷)参上の用件これあり、その節(✈)は久々にて(🏋)次(🍟)郎様(😮)に(🦓)も(♏)お目(mù )にかかり度、そ(💨)れを(👫)何(🔜)より(🎍)の楽しみに致(🤲)(zhì(🏷) )居候」(💸)
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