幼い(💍)時分(🥌)から(🐸)わ(😏)たしの好(hǎo )きな恵(🍮)(huì )那山(shā(🛬)n )えなさんは、(🔭)もう一度(dù )自分を迎えて(🎣)くれるように見えました。あの山のふもとにある村を(🦗)よ(🏌)く見(🤦)たら、何(🌉)ほどのもの(🏹)が生き返(fǎn )ってきてい(🍟)るか(🌿)知(zhī(🔡) )れないとは思い(👗)ましたが、(🕵)わたし(🔼)も(🚇)仙台(tái )せんだいの(😔)ほうに学校(⏳)の(💕)つと(🏿)め(🎗)をひかえていて、古(gǔ )いなじ(🍷)みのある家々をたずねる時もそうありませんでした。乳母としてわたしを抱い(💆)たりおぶったりし(✂)てくれたお(🏵)雛(📥)ひなも、(🏒)伊(📫)(yī )那いなのほうへ(❌)行って(📳)暮らし(🥩)てい(🔲)るとやら(🛳)で(😶)、も(🦎)はや(📛)村(🥕)にもいません(🔲)でした。先(🌙)年の(🏆)村(📒)の大(🎄)火(🕞)に(🔰)あったわが家の古い(🤢)屋(🐳)敷で惜(🙊)しいと思わ(📍)れる(🎿)のは(💋)、裏(lǐ(📼) )の土蔵の焼け落ちたことで(😾)した。あの土蔵の二(èr )階は(🤯)全部(bù(📧) )が書(🌯)物庫(📝)しょもつ(❇)ぐらで、木(💽)曾谷(gǔ )きそだにの歴(lì )史を語(🏠)る(😐)古(gǔ(💊) )文書や、(🛂)じじの(🖼)のこした写(xiě )本や、父が(😨)一生(👬)かかっ(🕧)て集めておいた(🔫)和書漢書(🔌)の類はこ(🐍)とごと(🔏)く失われたのですから(🔼)。
仙(🧘)台へ(🍧)来た当(🎻)座、しば(🥝)ら(🈺)くわたしは同じ東北(🌰)学院へ(🥐)教えに(🏷)通う図画(🌯)(huà(📢) )の教(jiā(🏬)o )師で布施(🔻)ふせさんという人の家に置いてもら(🔀)いましたが、そ(🙉)の家は広瀬川ひろ(🚄)せがわのほとりに(🆒)ありました(🐡)。遠(✳)く光(guāng )るよい(🛰)の明星が(😮)川(🗞)向こ(🐓)うの(😓)空によく見えました。母からも東京のお(🧐)友だ(💻)ちからも離(🎤)れて行って(🤵)、旅(📉)(lǚ )の空にそんな一(🤥)(yī )つの(🕔)星(xīng )のすがたを見つ(🌉)けたのもうれしく思いました。
これはおもに花のことを言(🧔)ったので(🎵)す(🔽)が、桃(táo )は実になってからもいい。皆さ(🗜)んは桃の生な(🐬)ってい(🚒)る木のまわりを歩いた(🛅)ことがありますか。枝(zhī )からもぎたてのしずく(💓)のしたたるばかりの(✒)ようなくだ(📿)ものを(🚇)味(🕢)わ(🏭)ったこと(🌶)があ(🐕)りますか。
恩人、吉村(🈚)(cū(🕠)n )さんの家と(🐝)いえば、(🏛)わ(🌧)たしが少年期から青(qīng )年期に(📅)かけ(🚶)て(❗)の(🏍)日(🎂)を送(sòng )ったとこ(🥝)ろで(🙏)す。お話(🎓)(huà )のつい(🆙)でに、自分の書生時(🍵)代のことをここ(🚒)にすこし(🦔)書(shū(💜) )きつけてみましょ(🔇)う(💖)。
その畑(tián )の横手には、家の勝手(🚕)口から通うこ(🏓)とのできる(📼)細(xì )い流(🛃)れもありま(🌿)す(🔅)。遠く山(shān )のす(👤)そのほうから引いてき(🏤)てある水(shuǐ )です。毎朝わたしはその細い流れへ顔(yá )を洗(🆚)(xǐ(🗡) )いに行(há(🏟)ng )き(😁)ま(🍬)す。そこは(🏢)せ(🥂)んたくすることを禁じ(🐶)られているような場所です(🐌)が、ど(🎱)うかする(🗜)とこまかい砂(⛺)が水にま(❎)じって流(🍺)れてきていて、手にも(🥘)すくえ(🔎)ないことが(😨)あります。清水(shuǐ )し(🏴)みずと言(🔞)いた(🎵)いが、(👨)飲(🥣)用水(🍝)に(🏁)は(🕕)使(shǐ )いがた(🗓)い。そんな水ではありま(❤)したが、(🅿)都会(⬜)か(🆖)ら(💦)行ったわたしは餓うえかわいた旅(🚵)(lǚ )人のよ(🤴)うにし(🔩)て、(🐂)その荒く冷たい水の中へ自(zì )分の両手(shǒu )をひたし、そ(🚊)こからわきあがる新しいよろこびを覚えま(💴)した(🕜)。
自分のことをこ(📅)こ(📕)で少しお話ししてみれ(⏫)ば、わた(🚅)しも仙台せん(📧)だいから(✌)東(dōng )京へ帰(💽)る(🎿)よう(🏐)に(Ⓜ)なってから、またまた自(😰)分の仕(🍀)事(shì(💗) )を(🙆)つづ(🦒)けまし(🤮)たが、まだま(🐰)だ力の足りな(🥜)いことを思うにつけ、あの東(dō(⏱)ng )北(🚻)の菖蒲(🎲)田しょ(🏓)うぶた(🐡)の浜(bā(🌡)ng )で(📼)海(hǎi )の空気(😭)を胸い(✏)っぱいに吸ったり(🕝)、梨(lí )畑(〰)なしばた(💺)けやぶ(🐬)どう畑の見られ(🎠)る(🔻)仙台(🦈)郊外(👇)(wài )を土(🤼)樋どひというほうまで(💝)歩(bù )き回(🍤)ったり、(💖)あるいは阿武(📵)(wǔ(🆙) )隈川(🍘)あぶくま(🦋)がわ(🍰)の流れ(💶)るとこ(🖍)ろまで行(🕥)(há(😉)ng )っ(🚳)てみたりしたような、そんな静かな心は持てなかった(👬)のです。そればか(🧝)りでな(📙)く(🚷)、(🤮)自(zì )分(🕋)らの切り開いて出て行こうとする道に(🎂)はお手(shǒ(🕯)u )本というものも少なかったし(📥)、足(zú )もとも(💓)暗かったし、これから先、自分のなかから生まれてく(👐)るものを守(🔳)り育てて行くには、か(🎄)なり(🔤)の(😊)勇気(🛅)と(🍾)忍耐(nà(💒)i )とが(💴)い(🐋)りました(⏩)。
(⛳)お友だちはみん(👅)な若かった(⏪)ころのこと(🆚)を思(sī )い(🧥)ますと(🖤)、わ(🌟)たしと、(❄)同(🧥)い(⛴)年のも(👶)のもあり(🎨)ませんでしたが、(🥌)一番(fā(🛎)n )年(♎)(nián )上でも四つちがいぐらいで、あるも(🏺)のは三(📭)つ上、ある(🍾)ものは二つ上、中には(🚖)わたしよ(🏨)りも(👤)年下のものもあ(🌿)りました(🏝)。
七(qī(😫) ) 仙台の(🏇)宿
(🤹)方壺山(shā(🍈)n )人は名(🎰)字みょうじを渡辺わたなべといい、徳(dé )川(chuā(🦍)n )の時代に木曾福島(👠)(dǎo )き(🌽)そふくしまの(🐵)名君とうたわれた山(😅)村良(liá(💤)ng )由り(😶)ょうゆう(🕜)公(gōng )が詩(shī )文(wén )の師匠(jià(🏰)ng )と頼んだ人で、「菁(✂)莪(é )館せいがか(😶)ん」((🀄)良(📍)(liáng )由公(gōng )の建て(🚱)た(🤽)学校)の(🎠)学(xué(😏) )問(🍮)を興(🅾)(xìng )したことにも(🎍)あずか(🏖)って力(lì )のあったらしい人ですが、この(👆)人が大(dà )き(🍇)なはすの葉(🚊)を頭にかぶった図(tú )が(🦄)わたしの見つけた書物の(👫)中に残(🛅)って(🏩)い(👢)ました(🚏)。青(🛁)(qīng )い(🏥)はすの葉をか(🛤)さのかわりと(🍮)は、木曾川きそがわへつりに(🤕)行く人でも、(💮)ちょっ(⛳)と思い付(🔶)きそうもないものです。
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