「う(😤)うん(🏋)、(📈)ちっ(🤧)とも。……僕(pú )も君らの(🖼)話をきいて、今はじめて(🎙)知った(🈁)んだよ。」
(😠)第一、入学(xué )の当(dāng )初(chū )から(🚰)、五年生の間に「生意気(🤡)な新入(rù(🏴) )生」と(☔)して有(⛏)名(🏫)になっていた彼(bǐ(😛) )は、彼(bǐ(😠) )らに鉄拳制裁(cái )の口(kǒu )実を(❇)与えま(🚨)いと(㊙)して、校(🗯)内(🏴)(nèi )では(⬛)無論のこと、ちょ(🎀)っと散歩に出るのにも、(👴)始終(🧥)頭(⏺)をつか(❣)い、気を張(🤞)って(😔)いな(🚽)ければならな(🏙)かった。「狐(🖤)(hú )」(💎)や(👶)「三つボタ(🔽)ン」の(🏃)よ(😞)うな上(shàng )級生に対(duì )して、卑(🐵)屈(qū )ひ(🧖)くつにもなら(📺)ず、言いがかりもつけられないよ(📉)う(🥈)にするには、次郎の苦(kǔ )心も、(📛)実(🙀)際(jì(🎴) )並たいて(🕰)いではなかったので(😕)ある。彼はち(😽)ょっと門口(kǒu )を出(chū )るのにも、必(bì(⛺) )ず制服制(zhì )帽を(🕧)つ(🎓)けていた。街角では(🦃)、一(yī )応(㊗)四方を見渡(🔥)して、五(wǔ )年生の(🍊)姿が見(🤧)えると(🌫)、(💏)相手がどこを見(⏸)てい(🎼)ようと、そ(🔲)れに(🗾)対(🥛)して(🐗)きちんと(💎)敬礼をした。むろん、(🏣)校則(👁)は、どんな些(xiē(🥇) )細(📞)(xì(🕝) )なこと(🔈)で(🤒)も(🛍)よく守(shǒu )った。その点では(🦄)、人一倍(🌡)(bèi )細心な恭一で(🤕)すら、(👷)彼(🏸)の几帳(zhàng )面きち(✈)ょう(💨)めん(🚰)さを(🆔)おり(⏬)おり(🗞)冷やか(🚛)したく(🤶)らいであっ(🍤)た(😹)。そ(🧒)の代り(📦)、彼は、今後五年(nián )生(shēng )に無法な暴(bào )行(🤙)を加えら(👮)れ(🚿)たら、退学処(chǔ )分(🎌)の(🍜)危(wēi )険(xiǎn )を冒しても、思い(👵)きって反抗を試み(😊)ようと、固く心に誓(🐤)っていた。彼が彼(bǐ )の(🔼)小(xiǎ(🥁)o )刀(dāo )ナイ(👖)フを筆入に(🔟)入れないで、いつも衣嚢か(❎)くしに入(🦂)れていたのも、実はそのため(🌛)だ(🥙)ったのである。
(🍅)大沢を(🤤)見おくっ(♍)てか(😊)ら、二(🕵)人(rén )はまたすぐ二(🚵)(èr )階に(🙍)行ったが、次(cì )郎(🖤)(láng )は机(🎯)(jī )に頬杖をつい(⏬)て、(🌴)何(hé )かじっと考えこんだ。その様子(😯)を見ていた恭一(yī(📫) )は、しばらくして言った。
(🙆)彼は思(💄)(sī )わず(🤷)かっとなっ(🧤)た(🛃)。同時に、鼻の(🔜)奥がすっぱくなって、そこ(🌅)から(🕒)、熱いものが眼の底(dǐ )にし(🏕)みて(😐)来るような(🎹)気がした。しかし、彼(bǐ(🤛) )は唇をゆが(🗼)めて(💩)じっとそ(🦇)れ(🚀)をお(❣)さ(👪)えた。そ(🤺)して(🎴)、(🍺)しずか(⏮)にその帽(🦆)子(zǐ )を拾(🙋)い、ていね(👟)いに形(🎉)を直し(🤰)、塵(chén )ち(🧙)り(🍋)をはらっ(🤾)てそれを(🎆)かぶると、そのま(💛)ま(⛱)さっさと渡(dù )り(😔)廊下の(💻)方に向(🏧)かって歩き出した。
(🚍)乳(😱)母(🏂)(mǔ(📨) )のお浜(bā(🏗)ng )には、次郎は、(📵)それからも、たびたび手(💅)紙を出した。返事に(🙎)は、いつも(🐹)きまって(🐥)、一番になれとか、偉い人になれとかい(🐈)うよ(🚒)うなことが書いて(🕥)あ(🖇)り、また、それとなく、今度の母との(🤟)折合(🦆)いがう(👡)まく行ってい(🥘)るかど(⬛)う(♿)かを、知りた(🙍)いよ(🧟)うな(🤗)文句(jù )がつらねてあった。次郎は(🛠)、(🗨)しかし、そのいずれ(🦔)に(📨)も、(🕕)たいして(📁)心を動(dòng )かさなかった(🛶)。彼は(😜)、そう(👊)した(🍓)手紙によって(🚜)、お(🐠)浜(👈)の自(zì )分に対(🥝)す(🕝)る愛情を十分に味(📭)わいな(📑)がらも、すでに一(😷)段(duàn )と高いと(🚡)ころに立って、その中の文句の意味を読もうとする気(✅)持にな(🤤)ってい(🐽)た。そ(🌴)れは(🚒)ちょうど、多くの大学生が(⛄)故(🍘)郷の(🕗)母から(💯)来(lái )る訓戒の手紙を読(🎿)む時の気持(chí )と、同じよ(🈁)うなもので(🎄)あった(🕒)らし(🆑)い。
「五年生の方が(🔓)、かえ(🍳)って気味わるがってい(♏)たそうだ(⭐)よ。」
「次郎(🦍)君だ(⚪)ね。」
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