彼は、いつとは(🆙)なしに、そんな気(🐳)がしていた(📗)。はっきり意(🔅)(yì(😅) )識(🔋)(shí )して(❕)、そうなろうと努めたわけでもなかったが、中学に入(💀)学して以来、日(🗞)(rì )一日と(👀)、母(mǔ(👍) )や祖(zǔ )母(🌲)の(🎮)問題がその深刻(🌵)さを減(💰)じ(🈂)て行き、このごろでは、よほどのことがない(♟)かぎり、たいし(🥉)て気にも(🤒)かからなくな(🛂)っ(😩)て(♏)来た(🛵)のである。それ(👊)は、た(🌸)しかに、中(zhō(⛽)ng )学校とい(🚎)うものの空(🏼)気が(🐖)、彼にい(💛)ろいろの新(🕕)し(🏪)い問(wèn )題(💗)をあたえ、彼の関心を、急に家庭(🆚)(tíng )以外の(👉)世界(🥢)にまで拡(kuò(😘) )げてくれた結果(🕒)にちが(🗯)いなかった。その意味(🈵)では、中学(🥄)(xué )校というと(🎆)こ(🚧)ろも、尊敬すべき先(🔙)生(💻)がいる(➰)いないに(🔷)かかわらず、人(🎰)間を成(chéng )長さ(🥤)せる何か(⏮)の魔術(📩)を(🦌)もったところだ(🚧)、といえる(📸)であろう。
「(🏯)理窟を言う(🎭)な!」(🍦)
「そんなこと頼む(🚵)の、卑怯で(♎)す。」
「それを生意気(🥚)だって(👼)難(🎵)癖(🍹)を(👉)つ(💢)けた(🛬)とする(👈)と(🛀)、(🌍)五(wǔ )年生も実際へまをやったもんだ。頭の程度が(🎨)うかがわれ(🚗)るよ。」
次郎は大沢には答えな(🈺)いで、恭一(🌔)の方を見た。そして、
(🛫)家に帰ると(♒)、彼(🀄)は何(hé(💈) )事もなかっ(👪)た(🔳)ような顔(⏺)をして、すぐ机(jī )のまえに坐った。そして、懐(huái )から手帳と蟇口(kǒu )とを出して、それ(🐢)を抽(chōu )斗ひきだしに(🏄)しまいこん(🕝)だが、(💸)つ(📋)い今朝(🍣)まで、何か(🚣)しらまだ気がかりになっていたその蟇口も、もう全く問題で(🏪)は(🐑)なくなって(🍬)いた。
次郎(🐫)の神経は(🏑)敏感に動いた。
(🐤)学課には彼はか(😋)なり熱(🌤)心(🏤)だった。また、教科書(🎬)以外の本(👎)も毎(měi )日(rì )いくらか(🤷)ずつ読ん(🏹)だ。たいてい(🕗)は少(shǎo )年向きの雑誌や伝記(⏹)類だ(🌋)ったが、恭一の本(běn )箱から、(📙)美しく装(zhuāng )幀された(💔)詩(shī )集や歌(⛪)集などを(🚻)、(🐳)ち(🐢)ょ(🔽)いちょい(✏)引きだし(⏫)て(➕)読むことも(🕙)あった。むろんそのい(💧)ずれもが(🔫)、彼(🤲)には(💜)まだ非(🥪)常に(❓)むずか(🍝)しかっ(🚦)た。しかし、恭(🐾)一におりおり解(jiě )釈(🍵)かいしゃくし(🕯)ても(🚚)らったりしている(🗄)うち(🖋)に、詩や歌の(👖)こころと(📀)いうものが、いつ(🐠)と(🗡)はなしに彼の感(gǎn )情にし(🔼)み入(rù )って来た。そして、時(shí )には(✴)、寝(🤯)(qǐn )床にはい(⏹)ってから、自(⛺)分で歌を考(💎)(kǎo )え(🚽)、そっと(👔)起(qǐ )き(🥑)あが(👱)っ(🔤)て、そ(📃)れを手帳に書きつ(😘)けた(👚)りするこ(🐠)と(🔶)もあった(😻)。
「う(🕴)む(🕉)、去(📮)年一(🚹)(yī )度入(rù )学試(⤴)験(yàn )で(🔽)失敗した(🐢)んだが、それから一(🕤)(yī )年(💶)ばか(🍾)り、しょっちゅう、いろんな(👟)ことを一人で(🏁)考えてい(🕌)たよう(😪)だ。」
「じゃあ、失(📝)敬(🕝)(jìng )。」(🏺)
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