「それどこ(📢)ろか!」(🏌)源吉はさう思つてゐた。
川向ひの(🦁)村に用(yòng )事を(🎁)足して歸(guī )つ(🚎)てきた勝(🈁)の父(🛩)(fù(📓) )親(🎡)が(🦈)、源吉に會(huì(🛢) )つたとき、川(📤)(chuā(🦆)n )向ひでも、色々そ(💰)ん(🛄)な話が出てゐ(🕥)ると云つ(🧑)た。石(🍿)狩川が凍つたので、(📵)自由に向(xiàng )ひ側(cè(🤟) )に行(háng )けるやう(🔌)にな(🤪)つた。授業(yè )料をを(🚇)さめ(🤰)るこ(🏙)とが出來なくなつて、小學校(😁)へ行く生徒が(➖)急に減つた。金(⛏)をかけて、一(🥤)(yī )日中(zhō(🛰)ng )遊ばせ(🌓)て(🧡)置(zhì )かれる(🖖)か、と云つた(🏟)。
長い(🌅)冬が來た。百姓(👑)(xìng )は今年(🔷)の(🚻)不(bú )作の埋合せをしなけ(⚓)ればならなかつた(🚫)。
由(🥥)(yóu )はギヨツとしたやうに、四圍(👫)あた(❎)りを見た(🔵)。
源吉(jí )の(🖼)前の(👦)房公が、振りか(📞)へつて云(yún )つた(🛸)。
(🌶)差(🌟)配に(🎡)掛(⛷)(guà )合(🥇)つても結局駄目(🍛)だといふことが分り、そこへもつて行(háng )つ(🌥)て差(👿)(chà )配のとつた傲慢な態(📦)(tài )度(📕)のことから、カツ! とした元氣(🎭)で、すぐ地主に掛け合(👚)(hé )ふことに、手はずが(🆕)きめられ(📃)てし(👣)まつ(🏑)た(🕛)。校長先生の「北海道の宗五郎(láng )」が時機を得(👏)て(🕗)、三人も、そ(👋)の(🛃)大きな役(yì )目(mù )を引き受け(🍐)るものが百(🍴)姓の中か(🍲)ら出た程だつた。
「き(🗼)つとえゝ(🐔)ことなんて無いん(🕖)だ(🔴)。」(🈸)母(mǔ(♏) )親(qīn )は鼻涕をすゝ(🌋)り上げた。
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