夫(💚)婦(🌼)は互に子供(gòng )のこ(🥖)とを心配(🗃)し(🆖)て話した(♏)。
五月の町(dīng )裏らしい夜は次第(📁)に更ふけて(🐣)行(🥄)っ(🐷)た。お島(dǎo )の許(xǔ(🐪) )もとへ手(🎍)習(😚)(xí )に通っ(🌇)て(㊙)来(👊)る近(🌲)所の娘達も、提灯ちょうちんをつけて帰って行っ(♟)た。四辺(fǎ(🏩)n )あたりには早く(⬅)戸を閉めて寝(🦈)(qǐn )る家も多(🤤)い。沈(👺)まり返(⏬)(fǎn )っ(🍹)た屋(😰)外そとの(💬)方(fā(🎄)ng )で、高(🌲)瀬の家のも(🐤)のは誰の声とは(♒)一寸(cùn )見(💈)当のつかない呼(🍺)声を聞きつけた。
「(🎂)そ(⭕)こ(🌺)はあまり端(duān )近で(💢)す。まあ(🍖)奥の方へ御(👰)通りなすって――」
と(🚒)音吉(😅)は(🥥)笑いながら声(🚁)を(👨)掛けて(🍙)、高瀬の掘(jué )起(qǐ )した畠を見(🚭)た(🤒)。サクの切り方が浅かった(📳)。音吉(jí )は高瀬か(🏟)ら鍬を受(🧚)取(🔒)って、もっと深く(👯)切って見(jiàn )せた。
「(🦊)どうでし(🍛)ょう、高(gāo )瀬君、今度塾へ(🆖)御願いしました伜せがれの(🎃)奴は。あれで弟と違(🆕)(wé(🛣)i )っ(🔈)て、性(🔁)質(zhì )は(✋)温順(🍓)すな(🎑)おな方な(🌁)んですがネ。あ(🏥)れは小(xiǎo )学(xué(🔏) )校(xiào )に居る時代から(🥇)図画が得(🦖)意でして、その方で(🕋)は何時(🕸)でも甲を貰(📇)って来(lái )ましたよ。私が(🔵)伜(🎮)に、お前は何に成るつ(🚳)もり(😹)だッて聞(🆖)きましたら、僕(pú )は大きく成った(🐍)ら、泉(quá(🔪)n )先生のように成(chéng )る(🤝)んだ(✉)なん(🤹)て……あれで物に成りましょうか…(🎲)…」
「これ(🚕)、悪(🐟)戯いた(🏗)ず(🐦)らしちゃ不可(kě )いけないよ」
学士はこの家の子のことな(💂)ど(🏏)を親達に尋ね(🥕)ながら、(😀)手酌で始(shǐ )めた。
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