と(🐠)わたしが(🌽)尋ねますと(💀)、おさ(🕺)るさんは小(xiǎo )首をかしげまして(🔬)、
一(😳) 宮(😍)城(🥇)野(yě )
幼(😧)い時分(fèn )か(🍥)らわたしの好きな(🦓)恵那(nà )山(📦)え(🍐)なさ(🔡)ん(🙇)は(🧢)、も(🤠)う(🐢)一度自分を迎え(😚)て(🐉)くれるよ(🐍)う(🌿)に見えま(🐦)した。あの山のふも(🛢)とにある村をよく(🍥)見(jiàn )たら、何(hé(🌎) )ほどのも(🐏)のが生き返ってきてい(🍗)るか知れないとは思いましたが、わ(🔌)たしも仙台せんだいのほうに学校(🆘)の(🚐)つと(🎽)めをひ(🧘)かえてい(❕)て、古いなじみの(🔼)ある家(🔔)々(🚉)をたずねる時もそうあ(🕵)りませ(😍)んで(🍬)した。乳(rǔ )母としてわた(⛲)しを(🐜)抱いたりおぶっ(🚂)たりしてくれたお(🌔)雛ひなも(🎢)、伊那いなのほう(🛣)へ行って暮らしているとやらで、もはや村(🗾)(cūn )に(💠)も(🈺)いませんで(🈺)し(😆)た(➡)。先年の村の大火にあったわが家の古い屋敷(😅)で惜し(🍿)いと思わ(💤)れ(🎂)るの(🚪)は、裏の土(🥧)蔵の焼け(🚒)落(🈳)ちたことでした。あの土蔵の二(èr )階(🤯)は全部が書(🏵)(shū )物(🔯)庫しょもつぐらで、木(mù )曾(🍢)谷きそだに(🎍)の歴史を(💚)語(🕝)る古文書(shū )や(🕢)、じじ(🚣)のの(📏)こした(🏷)写本や、父が一生か(🌀)かって集め(🐤)て(🌔)おいた(🦏)和書漢書の類(💚)はことご(🌽)とく失われたの(😋)ですから。
小諸(zhū )こもろ(🔢)の竹(👓)の(🌱)子(zǐ )は(👇)、鴇窪(wā(🗣) )ときく(🉐)ぼという近在きんざ(🌀)いの(🕉)ほうから(🔽)くるわらびを見て笑いだしまし(😸)た。小(xiǎo )諸(zhū )にはこんもりとし(📭)た竹の林と言(🛒)(yán )えるほどのもの(🛢)はほとんど見当た(🥑)りません。真竹まだけ、孟(mèng )宗もうそうの類は、この地方(fāng )には十分に成長しません。でも(🍄)、細(🥄)い竹のや(🍸)ぶがありまして(🏻)、春(⤵)(chū(🥄)n )先(😁)にはそこから細(xì )い竹(🥞)の(🔩)子(zǐ )が頭を持(⭕)(chí )ち(🚎)上(🦖)げます。
八 荒浜
「(🤭)ハーン。してみると、お前(🐊)さまも(🍌)さるな(💆)かま(🙊)か。」
瑞巌(🍑)寺ずいがんじ(🎎)は東北地方に名高(😇)い、松島にある古い大(dà )き(👞)な寺(sì )で、そ(🔠)こに安置(zhì )してあ(🗡)る伊達(💖)政(zhè(👀)ng )宗(🖲)だて(🌮)まさ(👐)むね(🍺)の木(mù(🕰) )像(🤧)も世(📅)に(🔎)知ら(🍓)れています(🦗)。ちょうどわたしの(♒)甥おいが東京(💫)から仙(🔴)台(tái )せん(♊)だいの(💩)宿へたずねてきた(😒)ものですから、二人(🧦)で(⏮)松(🐺)島見物を兼ねて、木像拝(bài )見と出かけました(🕤)。あ(🆘)いにく、その木像はるすだと(😌)いうの(🛺)ですが、しかし声はするのです。そこ(👼)で(💫)わたしが(🐝)尋(xún )ねてみました(🔧)ら、(🧀)こ(🕍)んな返(⛵)事(🍠)でした(🦇)。
玄関からたずねて(🥏)くる客は表口の格(gé )子(🔗)(zǐ )こ(🖋)うしをあけてはいりまして、取り次(cì )ぎを(🖱)頼むのですが、その(🚲)応接がわたしのつとめでした。う(🈸)や(🔷)うやしく手をつい(⏬)て(✖)おじぎをすること、客の名を奥へ通すこと、案内するこ(💧)と、茶を運(🔕)ぶ(🍖)こと、客の(🎁)はきものを直し(🙃)て(👒)おくこと、それか(🤦)ら庭(🐰)先を(👝)は(🐄)き(🔩)きよ(🕴)めることなぞ、長い(😾)月日の間にはわ(🥐)たし(🤑)も(🤕)慣れま(🌦)して、それ(🛎)を自分(🤑)のつとめと思(⬅)ったばかり(🤥)でなく(💼)、玄(🦐)関にすわ(👶)る(❄)こ(🚅)と(📆)をいっ(🈳)そ楽しく思(🦀)うよ(🍖)う(🥓)にもなりました(🔯)。わたしはよく(🛥)そのせまい小さな(🅰)へやで好きな本(🗣)を読(🦗)みまし(👒)た(🏭)。今(jīn )に(🈶)な(🐦)ってみますと、わ(💿)たし(🤪)の勉(miǎn )強は(🙍)ほ(🏖)か(🎨)のお友だちとも(👇)違いまし(🕖)て、こんな玄関番(⏫)が土(tǔ(🗑) )台になったかと思います。という(🌃)のは、(🕘)いろ(🚪)いろ(🚋)な用(yòng )事でおじさんの(👾)とこ(🤸)ろへたずね(🍕)て(🛬)く(🦈)る男(🎫)や(🏉)女の客を迎えた(🕖)り送ったり(👱)する(🧜)うちに、いくらかずつでも、さま(🛡)ざま(🏩)な世の中を見(💒)る(🐊)目(mù )があいて行った(🦋)ばかりで(📤)なく(🍃)、わ(🌿)たした(🌡)ちとは(😄)まったく教育の受け(🌻)方(🐅)(fāng )の(🎍)違った少年や青年(🤺)、東(dōng )京(jīng )の下町あたりに年季(jì )づとめする町家の若(ruò )者、それから地(😋)(dì )方出の(⏩)奉(🛺)公人(rén )などが(❤)気風ののみこめるよ(🙊)うになった(🏂)のも、こんな(📭)玄関(🌩)(wān )番(🍵)(fān )のお(🐻)かげだから(🛷)でした。
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