「広(guǎng )岡(gāng )先生の御(⬛)国はど(⛪)ちらなんですか」と(🔆)高(🐦)瀬(♍)が聞(🎍)い(🍌)た。
先生(🛢)は(🤥)思いや(📈)るように、
子(🏢)安(👉)(ā(👌)n )という新教員も、(💊)高(📥)瀬が東(dōng )京へ行った序(xù )ついでに頼んで来た。子(zǐ )安は、高瀬(🚭)も逢った(🌧)こ(🤔)とが無い。人(💣)の紹介だ(🏃)。塾ではどんな新教員が(🕳)来るか(🍀)と皆な待(dài )ち受け(🛸)た。子安が着(🥃)いて見(🎹)ると(💆)案外心易やすい(🔼)、(🏗)少(🤦)壮(📫)(zhuà(🈂)ng )としわ(🔪)かな学(xué(😚) )者(🏾)(zhě )だ(🦊)。
三(sān )人(rén )が連立って湯(👩)場(chǎng )を(💶)出(chū(🏥) )、桜井先生の別荘の方(🌍)へ(🎤)上(🆎)っ(💈)て行(🐜)った時は、先生(🕍)は皆な(😷)を待(🥗)受(📪)顔(yá )に窓に近い庭石(shí )に水(🕝)をそそいでいた。先生(🧔)は(🏉)石(🧝)(shí(🤹) )垣の上に(🍂)試(🎡)みたアカシヤの挿木さしきを高(🏎)瀬に指して見(🐻)せた。門の(🥫)内には先生の好きな花(🐄)も植え(🏢)ら(👑)れた(😺)。
「ほんとに、御一緒(🐞)(xù )に一(📦)つ遣ろうじゃありませんか」(🎊)
「(🦔)え(📩)え(👄)、(🏸)虫(🏳)は鳥などのように酸素(🦋)を欲(👵)しがりま(🎿)せん(🔔)からナ」
何(hé )処で教わ(🍤)るともなく、(🈹)鞠子はこ(⏮)ん(🤡)なことを覚(jiào )えて来(🌧)て、眠る前に家中(zhōng )踊(yǒng )って(🙂)歩い(👲)た。
「(🤬)妙(miào )なもので(✋)、(🎞)家内はまた莫迦ばかに(🤝)弟(dì )の方を可(⏫)愛が(🏾)るんです(🥒)。弟(🐃)(dì )の言うことなら何(🏦)でも閲く。私がそれじゃ不可(kě(💱) )いけない(♐)と(🖐)言(yán )うと、そこで何(📓)時でも言合でサ……家内が、父さんは繁(💫)(fán )の贔負(🐂)ひい(🚐)きばかり(😘)している、一(📶)体父(💥)(fù(🤙) )さんは(😲)甘いから不可(kě(⚡) )、だから皆な言(🏥)う(✏)こ(🔬)とを聞かな(🎬)くなっちまうん(😴)だ(👒)、なんて……兄の方(fāng )は弱いでしょう、つい私(🛏)(sī )は弱い方の肩を持つ……」
「し(💡)か(🈳)し、(😲)君、(🐖)その岩(🍁)(yán )が好くなって来るから不思議だよ」と高瀬は戯れて言(🚏)った。
「(😢)人の家(jiā )へ石など放り込(🔇)(rù(🎨) )みやがって――誰だ(🚬)――悪戯いたずらも好(hǎo )い加減にしろ――(🦆)真(zhēn )実ほん(🍳)とうに――(🌂)」
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