皆さんはお友だ(🏯)ち(🏖)をなくし(👯)た(🌿)覚え(🍒)がありますか。わたしには二(è(⏫)r )十七の(🧜)若さ(⤵)でな(♿)く(🌴)な(🙏)った(🥫)一人(ré(♈)n )のお友だちが(🎋)ありました。わ(📣)たしがその(㊙)人(✡)を知(zhī )っ(💰)た(🖲)のはなくなる三年前ぐら(📪)い(😀)か(🙄)ら(🌫)で、そん(♈)な短い交際(jì )ではありま(⛰)し(🎹)たが(⛽)、不思議にもそのお友(❤)だち(⏹)はなくなった(😩)あとになって(🚲)、いろいろわたしに話しかけ(⏳)るよ(🛵)う(🐎)に(🌃)なり(🛅)ま(👸)し(💭)た。その(🚩)人の(🛩)のこした言葉が物(🕸)を言(🔜)うように(🏜)なりま(🤚)した(📛)。ほんとに、その(✳)お(⛽)友だ(🏇)ちは遠い草(cǎo )葉(yè(💾) )のかげからも(🧟)深い声を送ってよこす(🥄)ような人でした(🎌)。
守山もりやまと(🦒)い(🌻)う(🦍)と(💢)ころの桃畑は(📑)、(💊)わたしたち(🎴)の義(🏊)塾(🏡)ぎじ(🧤)ゅく(🥝)の木(mù )村先生がお百姓にすす(🔘)めて、(📎)桃の(💽)苗木な(👡)えぎ(🈴)を(😰)移(yí )し(🗞)植えさ(🍧)せたことからはじま(🦋)っ(🍰)たと聞(⚾)きます。
仙(xiā(😊)n )台せん(😈)だい(🕌)へ(🈹)引き返して(🐫)から、わたしは布施ふせさんの家の人たちとも(🕛)別(bié )れて、名掛(😴)町なかけちょうというところにあった(🥀)宿のほ(❄)うへ移りました。そこは三浦(🎵)屋(🔫)(wū )といって、旅人宿(👱)と(🎿)下宿(📿)を(🤕)兼(jiān )ねていました(😵)が、(🛠)わ(📉)た(✅)しの借りたの(⛱)はその奥(ào )の二(èr )階の(🥚)部屋(wū )へ(📁)やでした(🏐)。ほんとに、わたしの仙台時代(dài )は(🗣)その二階で始まった(🌸)と言っ(🤽)てもいい。窓(😏)の外にはと(🗽)な(🕹)りの石屋さんの石を(🐂)ならべた(💨)裏(😈)庭が(👲)目の下に見(jiàn )えます(🍤)。わ(👲)たしは石(shí )屋(⛰)さんと競(🌇)(jìng )争で目をさまして、朝も早(🦍)くから(👬)机にむか(🔀)いました。
三(sān ) 土(✖)と水(shuǐ )
(🔞)川(chuān )上(shàng )を見(jiàn )て(👫)きたかわずは(😺)まず岩村田いわむらだあたりから(🔏)始めました(🌛)。あの町の大字おおあざ金(🔅)かねの手てというところのかどに石がありま(⭕)す。その石(shí(💳) )が、これより南(🙂)、甲(🥜)州(♉)街(😻)道と旅人に教(⬅)(jiāo )えています。
第六(liù )章(😺) 姉
「お前さ(🤫)ん(🚠)は覚え(🐘)て(😟)いなさ(🚲)るだろうが、おれの好き(🤮)なえのき(🥚)の実を拾(❇)いにお前(qiá(⛅)n )さ(📦)ま(👚)も子(zǐ(👏) )供の時分(🔀)(fèn )にはよ(🥟)くあ(⌛)の(🐣)木の下(📥)へ遊(🍰)びにお(🏪)いでなすった(🍇)。それ(🥍)か(⬆)ら、お(🆘)れ(🎤)が青(👌)いふ(🌍)のはいった小さな羽(yǔ )を落(🔢)として(🍘)やると、お前(qián )さまはあ(🆎)の木の下(🕶)(xià )でおれの(🚇)羽を拾う(🖐)のを楽しみ(📘)にしておいでなすった。」
(💳)わらびはこの(➗)話を(🌌)聞いてい(🎥)ま(🌗)し(🍿)たが、や(📇)がてこう答えました。それは草木と生まれまし(☝)て、(🎇)新しい生(📢)命を願わな(🎰)いものは(🤺)あり(🎞)ません。ただお前さんには土を割(🎗)って出(🕠)(chū )て(🔏)行(háng )く剣先のような親ゆずりの力(📧)があ(🥢)る。わたしにはそんな親ゆずりの(🕞)とがった(💿)ものがない。ですから、(🍕)背(bèi )を(🎸)曲げたあかごのようにして出(chū )て行(háng )かな(🦊)いことには、土を持(chí )ち上(shàng )げることができません(♟)。あ(🕹)るもの(🏎)は(⛴)す(🌾)くすくとひと息に延び、(🚁)あるものは頭(♉)をたれな(🎐)が(👌)らゆっくり(🐒)と延(🎺)びます。しか(🚿)し(😱)、それ(🏫)は(🚨)同じこ(💠)とですよ、と。
仙台せん(💂)だい(🈸)へ来て(🌈)弱ったことは、こと(🐐)ば(⬇)のなまりの多い(📱)ことでし(🌁)た(🤝)。何(👴)か土(tǔ )地の人から話(huà(🚟) )しかけられて(🍌)も、世間(🖕)に(🥂)交際(jì )の広い男や女の話に通(tōng )じないようなこ(🌽)とはま(😼)ず(🈷)ありま(🥐)せんで(🔚)し(🤥)たが、おばあさんどうしが語(👥)り合(hé )う(⤴)こと(🎊)ばな(👁)ぞ(🎗)は、てんで聞き(😧)取(qǔ )れ(👥)ないくらいでした(🔓)。わたしは東(🤷)北学(💰)院へ来て学ん(🌌)で(🐤)いる生徒(tú )の作文の中(zhōng )にも(📇)、何ほどその地(dì )方ことば(⛰)のなまり(🏂)を見つけたか(🏼)知(🧣)れません(🕤)。
あるお友だち(📐)は(🔆)年(niá(🍺)n )若ながら判断というものの(👶)力に富み(🎬)、あるお友だちは思いやりに深く、また、あるお友(🕝)だちは心の(🍏)持(🐪)ち方もよ(🤢)かった(😑)も(🎊)ので(📳)す(🧡)から、なにほどわた(⛳)しは自分(🏁)のまわ(👁)りに(❓)ある人(✔)たちから教えら(🎇)れたか(🚄)知れません(🆎)。
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