バラエティ番組《男性 向け av》2行目ライン
男性 向け avあらすじ
次(cì )郎はあ(💀)いまいな返事をした。そし(💷)て父がカンカン帽(😯)をかぶりな(🏸)おしながら鶏(jī )舎の方に行くのを見(jià(✡)n )お(♊)くってい(🔳)たが、急に(➰)自分も立ち上(shàng )っておも屋の方に行(háng )き、二階にかけあ(😧)がる(🏒)とぐったりと畳(🖼)の上(🌫)に寝ころんで、大(dà )きなため息(🍾)をついた。
「そうはいかないわ。」
「(🚶)血判はごまかそう(🦋)た(🤓)って(✌)ごまかせな(🏨)いよ。みん(🔪)なで見て(🔦)い(🍬)るん(🍮)だから。しかし、本(bě(🎑)n )田がそれ(🐒)をいやが(😼)って(⛸)いたことは(🏸)たしか(🦍)だね(🍈)。」
「あ(🌤)たし(🎴)、(🍴)や(🤫)っぱりそ(💰)っと逃げている方が一番(🏎)いいと思(🙆)い(🏥)ま(🧞)すけれ(🌤)ど。」
「本(bě(🏉)n )田(tián )が？……まさ(🐔)か。」(🧔)
(🙊)彼は立ち(🉐)どまったまま、しばらくじっと馬田のうしろ姿を(😙)見つめ(🎚)ていた(🤴)。す(🎮)ると馬田は、(🦊)わし(⚓)づ(🍩)かみにし(🎋)ていた(🕴)帽(🐿)子をふりあげて、つづけ(🍮)ざ(🐪)まに二三(🏤)度、つよく自分の股(🌄)をなぐり(🐤)つけた。それ(🖕)は、彼(bǐ )が何か(🚃)やりそこない(🤳)をし(🧙)たり、(🌵)しゃくにさ(🧦)わっ(🥐)たりする時に、(🏃)よくや(⛅)る(🥥)くせ(🉐)なのであ(🔦)る。
と、道(❓)江は顔(😹)を真赤にしながら、
「(🏾)おま(🗺)えも一(🌤)(yī )度先生(shēng )を(🗾)おたずねするといいね。先(🕵)生(👀)の(🧦)方でも(🚷)待ってお(👜)いでのようだ(💭)よ。」(🍩)
「ばかだな、道江(👓)さんは。」
校(🏣)長室がひっ(🤳)そ(😒)り(🛬)してい(📌)るのにひきかえて、教員室(😲)は何とな(🔶)く落(🥣)ちつきが(🕢)なかっ(🙀)た(🍧)。三人(rén )、五人と(⏮)かたまって(🧙)立ち話を(⚾)している様子が、あけ(🌼)放した窓から、いつも生徒た(🌀)ち(🏰)の(⌛)眼にうつ(😳)った。また四年や五(wǔ )年の教(🌈)室(shì )に出て(🚄)来(lái )る先(xiā(🥉)n )生たち(🐢)の態度にも、(📝)ふだんとかなりちがった(🤧)ところがあった(💐)。いつも駄(🎩)(duò )じゃれをとばすのを得意にして(🎸)い(🐜)る先(🌉)生が(👇)いや(😇)に(😯)ま(🏢)じめだったり、これまで教科書以外(🐗)の話なんか一(🔢)(yī )度(🤘)もしたことのない(🤶)先生(🕛)が(💈)、(🙃)とってつけたよう(🕡)に、修身めいた話をし出したり、(👵)また中には、(🏵)変(bià(⬇)n )に(🥔)にやにやしなが(📱)ら、(🎇)「こない(🤵)だ大垣前(🈵)校長からお手(🥀)紙を(🕡)いただいてね。」と、その手紙(zhǐ )の中に(⛱)書(shū )い(♟)てあ(👉)っ(😖)た(🤤)という一二(🔅)の文(🧡)(wén )句(♍)を引き出(chū )し(🌤)て、前(🐠)校長をほ(🚤)め、(⛪)自分と(🚟)前(qián )校長の間には何(🚟)か特(tè )別(bié )の(🎊)関係(⏹)(xì(🔁) )で(🕍)もあったかのよ(⏭)うにほ(🆑)のめ(🏔)かしたりする先生もあっ(🐥)た。すべ(👣)て(😐)こういうことが何(⛳)を説明しているかは、生(shēng )徒たちにむろ(🖊)んわかりすぎる(😜)ほ(🚆)どわ(🔓)かってい(👃)た。だか(👸)ら休み時間(🔛)になると、彼らはそれを材(cá(🗄)i )料にして先(xiān )生たちの品定めを(⛅)するのに忙しかっ(🛋)た。こんな場合(🎖)(hé )、い(🔨)つも(👑)奇抜な思いつ(🔇)きをや(💕)るので人気のある五年の(👷)森川と(🌡)いう生徒(♐)(tú(🕴) )は、(📅)四年と五年の(🆗)各(gè(✴) )教(👄)(jiāo )室をま(🗄)わって(🈷)その品定(🦉)め(🍍)をきいてあるいてい(🕟)たが、昼休(xiū )みの時間(jiān )には(💳)、もう(☝)校友会事務(wù(😞) )室の黒板に「教員(yuán )適性審査(🎶)採(🥒)(cǎi )点(diǎn )表」という(🤑)のを書きあげていた。校友会事務室は、生(🔟)徒控所の横の小さな室(🔔)で、間(🥢)はガラス戸(hù )で仕(🔢)切(🏦)ってあ(🚷)ったの(🤰)で、(⚫)控(kòng )所からは(🎒)ま(⚪)る見(🏄)えだっ(🗻)た。校友(yǒu )会の(🏐)委員たち五六名(🗨)が中でわいわ(♋)いさわいで(👕)い(♐)る声を(🚕)ききつけて、ふだ(🆑)んは遠(🏉)慮しがち(👁)な一(yī )二年の(⚫)生徒たちまで(⛲)が押(yā )し(🐫)よせて来(🎯)た(🎩)が、その採(cǎ(😩)i )点表(🖇)の左の端(🍀)(duān )には(👺)、(🈳)馬賊、(🙁)チャップリン、(🧒)か(📳)ま(🥐)きり、あざらし、おでん(🍬)、(🐶)花(🎠)(huā )王(wáng )石けん、長茄子(📣)(zǐ(📿) )、瓦煎(jiān )餅、といっ(🌯)たような先(xiā(💺)n )生(shēng )た(♐)ちのあ(🙊)だ名(🏣)が縦に(📟)ならんで(🤰)おり、それに括(😰)弧かっこして受持(chí(👤) )学科名(📙)が(⬅)書いてあった。そ(🌽)して、その右(🏩)(yòu )に点数欄(🍦)と備(🈵)考(kǎo )欄(☔)と(🏯)があったが、(😳)点数(✖)欄に(📬)は五点(🎂)というの(🦏)が一つあるきりで、あとはみな四(🖖)点以下だった。零(😞)点(🗜)はさ(🐴)すがに一(➕)つもなかった。備考(kǎ(🎰)o )欄(lá(🤥)n )には、「(🎧)品(pǐ(🌙)n )性下(xià(🐋) )劣、御(yù )殿女(nǚ )中(🚄)の(⛎)如(rú )し」とか、「駈(🌅)落(😕)かけおち三回心(😊)中(💾)未遂一(🐅)回」とか(🥊)、(⌚)「野心(xīn )満々(🚳)、惜しむら(🌟)くは低能(💰)(néng )」と(👹)か、(🚩)「彼(💎)いつの日に(🏮)か悔(huǐ )い(👋)改(🦑)めん(🚛)」とか(🕒)、(😤)「愚(yú )鈍なるが如(🖱)くに(🥌)して(🚑)、(🚹)最(🎌)も警(🗞)戒(🎱)を要(yào )す」とか、そうい(🤔)った(👒)さまざまの文句が、いっぱ(♓)い書(shū )きつめてあった。五点の評点を(🚊)もらっ(🈺)たのは「あざら(🥪)し」先(🍜)(xiān )生(shēng )だ(📛)ったが、そ(👆)の備考欄(🚫)に(🌳)は「性粗野(🤑)にして稚(🍗)(zhì )気あり(👥)、陰(🥚)険(xiǎn )とは認めが(📞)たし、合(😕)否の判(pàn )定は後(hòu )日会議の(🤵)結果(🥧)に(🧦)まつ」とあった。
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