漫画《tsf えろ》2行目ライン
tsf えろあらすじ
呉くれくみ子さん(📀)も(🎙)、そ(♒)ういう家(✈)に生(🔃)まれた人(rén )でした(😰)。こ(📈)の人は明(🥖)(mí(🍞)ng )治女学校とい(🚊)う学校(xiào )で(🦔)習(xí )字(🐄)(zì )を教えな(👩)がら(🥦)、(🏂)舎(🎱)(shè )監を兼ねて(🕍)いて、多くの生徒からおかあさんの(🧓)ように慕(mù )われた婦(fù )人(🤞)で(🏚)した。あの歴史のある学(👞)校もおし(💩)まいの時(shí )分には、先生方は一人去り、二人去(qù )りす(🆕)るよう(🌝)になっ(🍘)たのです。そ(😿)の中で学校の(😂)盛ん(🎻)な時も、衰えた時も(🍭)、(💸)すこしも変らず(🌬)に、い(📑)つで(🛴)も同(tóng )じ(🎳)ように(🐫)人を教えて倦(juà(😴)n )うまなかった(😄)の(😡)は呉(wú(🤜) )くみ子さんでした。ああいう人の生(🏊)涯(yá )し(📂)ょうがいは(🤹)目立たないものですから、わりかた、(🦀)世(shì )間に知られません(🆔)し(👦)、その人(🕚)の(🙅)事跡(🌇)も(❣)多く伝わ(🌧)りま(🙆)せん。しかし、わたしは呉くみ子(👧)(zǐ )さ(🍞)ん(🌆)の(🥌)よう(🐟)な、男も及(👗)ばないほど(⏹)守(shǒ(🎞)u )る力(lì )に長た(🐕)けた婦(🤛)人のあったこ(🐣)とを知って(👠)いま(😄)す(🍊)。一番最後までふみとどまって(🌭)、あの学校と運(👋)命(🌰)をともにした人も(🏨)呉(wú(👂) )く(🕣)み子さんでし(🕦)た(🔰)。
二 松島(💞)(dǎo )
その晩はまた若い主(🦓)人(🎿)の家(🦇)のほうに帰(guī )って、みんな(🐏)でい(📞)っしょに農(nóng )家らし(🏠)いいろりばたに集まりました。吉村(cūn )さんにつ(📺)とめていた娘(♐)たちも(🧝)、親元(🚛)(yuán )へ帰ってか(🏚)らそれぞれ(🚏)縁づいてい(🐽)ましたが、わたしの出かけて行(😜)ったのを聞いて会いに来ました。いずれも(🤤)もはや若いおっかさんらしい人たち(🅿)になっていました。あかあかと(🏝)燃(🐋)え上がる(🔞)炉の(🌏)火が一同の顔に映るようなところで、東京の吉村さんた(🤕)ちの(🌡)うわさがいろいろ出(🛬)ましたっけ。
仙(xiān )台(🛃)せんだいに(📞)東北(běi )学院(🎾)と(🏬)いう学校があ(⚫)ります(🚮)。その(🛠)学(🦋)校へわ(📭)たし(💂)は年(niá(🔹)n )若な一教師として行(há(🕚)ng )く(🏸)ことに(💴)なり(🔊)ま(😦)した。母もその(🚁)こ(🐊)ろは(💰)東京で(🕒)したが、その母を都(dōu )に(📈)残(🚉)し、お友(🏊)だちにも別れ(🍊)まして、東京上野(yě(🕉) )の停車(🐵)場からひとり(👍)東(dōng )北(běi )の空(kōng )に(➰)向かいま(🛍)した(🐐)。もっとも、その時はま(🐓)っ(🌧)た(👅)く初め(🎟)ての東(🦎)北(běi )の(🚛)旅で(😩)もありません。そ(🏈)れより(🏾)以前にも一度、汽車で(❄)白河し(🦀)らかわを越(🕶)し、(🍫)秋草の(👃)さきみ(🏮)だれてい(🚱)るのを車の窓(chuā(🍆)ng )からながめて、行(háng )っ(🍲)て、仙台(🔟)よりも先(xiā(👡)n )の一(yī )いちの関(🅿)せきという(🌈)とこ(🥍)ろ(👐)にある(🤯)知り人を(🌞)た(🍏)ずね(🏙)たこ(🏹)と(⛲)もあります。しかし、(🌟)こ(🐡)んどはた(🚳)だ(🍃)の旅でもなく、(🐫)一教師とし(🙂)て出か(👡)けて行って(🍬)、め(🏙)ずらし(📶)い仙(xiān )台(⏱)の地(😉)を踏(tà )んだ(🦐)ので、にわかに東京(💖)の(📵)ほ(🥛)うの空(kōng )も遠くなった(🎸)ように思われました。
(🙌)その時(👺)、こ(🔮)んな話も出(🛒)ま(👳)した(🤑)。刀(🔗)というもの(🔙)は五百年も六百(📁)年もの間(🦏)に名(🔁)高(gā(🏟)o )い刀鍛冶(🕔)が(🍺)出て鍛え方をきわめつくして(🐾)あ(🏯)りますか(✨)ら、いくら後(🌗)のちの(🔠)代よ(🐨)のもの(🌤)が工(🏢)夫(🙀)をこらしたつ(🍢)も(🕧)り(🗽)でも、(🍜)どこかで昔(🤾)の人にぶ(🏵)つかります。ま(🙀)った(♍)く昔の人の考(⏯)(kǎo )えておかない新(xīn )しい意匠(jiàng )で、こ(🍏)れ(🐻)が自分(fèn )のものだと言える(📯)ような刀が(🧡)、なか(♍)なか打てるものではありませ(👊)ん、とさ。
(💖)ど(⛑)れ、(🔡)姉の家のこと(🐋)はこのくらいにとどめて、(🐲)もっと(🤛)ほかのお話に移(yí )りまし(❓)ょう。姉も元気(qì )な時(👗)でしたから何よ(🏰)りわ(😱)たしにはうれしかった(🥜)のです。そういえば、(🔦)わたしたちが(🍗)広(guǎng )い(👯)炉(🐙)ばたで食事するごと(➗)に、姉(zǐ )の(👛)家に(😋)使われ(💁)ている下女ははえを追い通しで(🤱)した(🎰)。それ(🚕)ほ(♊)ど(♏)木曾ははえ(🌦)の多(🕍)(duō )いところで(🌤)す(🥧)。深い山の中で(🚎)、しかも馬の産地(👹)である(🥐)くらいで(🗞)すから、はえば(🌭)かりで(🍅)なく、ぶよも(🌮)いま(👮)す。高(👈)瀬の兄はじ(🧣)め、家の人たちに礼を述(📚)(shù )べて、わた(🤟)しがこの町を辞した(🐖)朝は秋風の身に(🍂)しみるようなころでした(✔)が(🕰)、道ば(📟)た(🗾)に隠れて(🍐)い(🤩)るはえが来て旅の着物にま(👯)で(♋)取りつきま(🔍)し(🧐)た。
(💩)そこ(⏺)で出かけました。
方壺山人(♑)は(📇)名字みょうじを渡(dù )辺わたなべ(🔠)といい、(🕙)徳川(chuān )の時代に木曾(🈚)(céng )福(📦)島きそふ(👁)くしまの名君(jun1 )とうたわれた山(🔱)村良(💰)由りょう(💫)ゆう公が詩(🐖)文の(😱)師匠と頼んだ人で、(🛩)「(🔏)菁莪館せ(💢)いがかん」（良由公(💡)の建て(🌤)た学校(😙)）の学問を興したこと(🐩)にも(😑)あ(🎷)ずかって力のあっ(🖌)たらしい(㊙)人ですが、こ(🌥)の(🕵)人が大(dà )き(🔖)なはすの葉を頭にかぶ(🎚)った図(tú(🙇) )がわたしの(☝)見(🥌)つけた書物の中(🧙)に残(cán )っていました。青いは(👪)すの葉を(🤲)かさの(🎐)かわりとは、木(🍄)曾(cé(😃)ng )川きそがわ(🆕)へつ(👂)り(🃏)に行く人でも、ちょっと思い付(😪)きそうもないも(🔍)ので(⤵)す。
その時(😦)で(🤯)す。わたしはがけの(♎)わきにおっ(🎏)こちている(📝)小石を拾いあげ、そ(🆑)れを谷(gǔ(💡) )底のほう(👵)へ投(🐸)(tóu )げてみ(📓)て、うらないごとを試みようとし(😊)ました。まだわたしも若かっ(🏑)た(🌒)もの(🛅)ですから、もしその(🎀)小(🐗)石(🔥)が川の水にとどいたら(🖐)、自(🦉)(zì )分でこ(🐊)うと(⏩)き(🚺)めておいた前途の(💡)目(🐝)じるし(🐜)を変(🔓)えずに進(🔰)もう、も(🤧)し(📯)ま(🛤)たその小石が(⚽)と(♓)どかな(🕯)かったら、自(zì )分の畑に(🎾)はないものと(🐌)思って(💌)、好きな道(dào )も(🅱)あ(👳)きらめ(🦇)よう、そんなふうに思い迷ったのです。ところが、ど(⛲)うで(〽)しょう、わ(⏺)たしの投(📀)(tóu )げ(🆓)てみ(🚅)た小石は、一つは川の手(shǒu )前(😕)に落ち、一つは川の(🎗)中に落(🏺)(luò(💺) )ちて、自分ながら(💙)どう(🤖)し(😐)ていいかわか(🤘)ら(⛔)なかったこともありましたよ。
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