二人は声をたて(🤭)て(🤙)笑った(🤣)。次郎(lá(🌃)ng )は、しかし、すぐ真顔ま(🍨)がおに(🍎)な(♓)り(💠)、
た(⌛)だ、組織に関すること(🚸)で、室編成のほかに、(📓)生活内(nèi )容の面か(🖇)ら、いろいろの部が設(📧)けて(🧔)あり、全員(yuán )が期(🚦)間中に、(⚪)一(yī )度は(💸)ど(🤮)の(💾)部の仕事も体験するという仕(shì )組みになっ(🥏)ていたので、その運営(👔)の方法や(😺)、人(🚰)員の(📒)割り当(dāng )て(🛢)などについて、いろ(🍽)いろの質(zhì )問が(🏖)出(chū )、そ(🧢)の説(shuì(📻) )明(🖤)に大(👿)(dà )部(bù )分(🛫)(fè(🕥)n )の時(🎁)間がつい(🍍)やさ(👈)れたのであった。
「(🌝)私はけさ、君(jun1 )らの中の(👄)だれかが(🗡)打った板木の音を(😘)聞(wén )きながら、ふ(🔝)と、(➿)こ(👳)の話を思い出し(📯)たが、それはおそ(📏)ら(🚔)く、(🤪)けさの板木が、こ(🥂)この生(🐚)活(huó(💧) )にふさわしい心をも(💍)っ(🎿)て打(💅)たれていたか(🥢)らだと思う。君らの耳にあの(🕯)音がどう響(xiǎng )ひび(😃)いた(👯)かは知らない。しかし、私は、あ(🚗)の音(🐰)から、こ(🌏)の塾(shú )はじま(➡)って以来(lá(❄)i )のゆ(🙈)たかな感(gǎn )じをう(😳)けたの(🔒)だ。じっくり(📱)と落ちつい(😟)て、すこ(🐨)し(🏯)も軽はずみなところのな(🌑)い、ま(✋)た、(🎯)す(😯)こしも力(🗄)りきんだ(✴)と(🤭)ころの(🚵)ない、おだやかな、(🥉)そして辛(💂)抱(bào )しんぼうづ(😖)よい(🏑)努力(lì )、――心(🚊)の(🚪)底(dǐ )に深い愛(à(🅾)i )情(qíng )を(😢)たたえた人(rén )だけに期待しう(💄)る(🕷)ような(🖖)努力(lì )を、私はあの音から(👺)感じとり、これこ(🍬)そここの生(〽)活を象(🥓)徴しょうちょうする(🎢)響(📅)きだと思っ(🤴)たのであ(🐞)る。――私は、しかし、奕堂和尚(🎃)のように(🦓)、だれが(🌰)、どん(🍱)な気持(🎷)(chí(🐸) )ちで(🍾)、今朝の(🌋)板木(mù )を打ったかを、しいて知(🌀)(zhī )りたいと(🌲)は(👊)思わない。そ(🥛)れは、(📉)もともとここの(🥢)生活(huó(💦) )では、だれがどんな働(dòng )きをして、ど(🚱)ん(🕌)な名誉(🍹)(yù )めいよを担になうかと(🛏)いう(🕰)ことは、あま(🍍)り(😡)たい(🐆)せ(🚚)つなことでは(🎯)ないからだ(🍣)。ここの生活でたいせ(👱)つなのは(🏮)、名でなくて実で(🔳)ある。心(xīn )であ(🐴)る。そ(🌊)の心(🌑)がむだにならない(📟)で、共同生(shēng )活(🦊)全体の中に生(😞)(shēng )かされて(🥞)い(🥍)け(🍷)ば、(🛡)個(gè )々の人の名などは、しい(🙏)て問題(💣)(tí(🍷) )にす(🧘)る(🍤)必(bì )要(yà(🦑)o )は(🖥)ない。そういう意味で、(💸)私(👹)は(🧒)、今(📅)(jīn )朝(☔)のような(😞)板木の打(dǎ )ちか(🍻)た(🥥)をする心をもった人が、(🐔)君(jun1 )らの中に、少(🛂)なくとも一(yī )人だけはいる、と(❗)い(🏙)うことを知(🤓)っただけで満足(zú )したいと思(⬜)う(🌞)。そし(🚕)て(🎆)、その(🔧)一人の(💯)心が、おたが(🌎)いの生(shēng )活の中に、すこし(⚫)もむだに(🏕)な(🙀)らな(🐱)い(🌈)で生(🙊)か(🏄)されてい(💼)くこと(➖)を(🔎)、心から期待したい。…(🗼)…(💑)つまり、愛情(qíng )に出発(fā )した、おだやかな、し(💭)かも辛抱づ(🍃)よい(🏜)努(nǔ )力、そういう努力(😰)(lì )を、(🧔)単(dān )に(🕥)板(🈶)木(mù )を(💞)打(👴)つ場合だけ(🈲)でなく(🐏)、すべての場(chǎng )合に払はらってもらいたいので(🤸)ある。……名(míng )を求(🔶)(qiú )め(🔩)ず(🍳)、ひたすらに実を捧ささ(🐚)げるという気持ちに(🌻)徹て(⛓)っして、そう(🚱)いう(🍹)努(nǔ )力を、みんなで払(🎢)っ(🌗)て(📝)もらい(🌲)たいのである。―(🔋)―」(🕸)
「おや、外出(chū )しなかったんで(🏝)すか。」
かれ(🏺)は視(💤)線を転じて、そっと(🌇)先(xiān )生の顔を(🎢)のぞいてみ(➰)た。すると、ふしぎな(🦎)こ(🥌)とには、先(xiā(🚳)n )生のいつもの端然(👻)たんぜ(👮)んたる静坐(zuò )の姿(zī )勢(shì )がいく(🕵)らか(🙁)く(🍿)ず(🧘)れている。顔(yá(🍉) )をすこし伏ふせ、その眉ま(🔭)ゆの間(🦉)には深いし(✉)わさえ見えるのである(😝)。次郎は、先生(🎠)が気(qì )分でも悪(✅)くなったのではな(🧣)いか、と思っ(⏮)た。
朝倉先生は、(🥣)手にもってい(✴)た塾生名簿を畳たたみのうえになげだし(🐌)て(⭕)、腕(❇)をく(📔)んだ。そして、か(🗝)なりなが(🐍)いこと、(🔞)眼をつぶってだまりこんでいた(⚽)が、やがて眼を(💈)ひらくと、ちょっ(🎈)と飯(✡)島の(🌫)ほう(💀)を見(❤)(jià(🈷)n )た(📷)あと(🔋)、みんな(⏹)の(🥊)顔(😼)を見まわして言(💸)った。
「ええ、(🔞)べつに出(😮)る用も(🧟)なかったので……」
「出し(👌)て(🌽)わ(👊)る(🆗)い(🚅)ことは(⏺)ない。しか(🈲)し(🐐)、出さないほうが(🐝)いいん(🏒)だ。少(🚷)なくと(🙂)も、今(jīn )朝の話には、出(chū )さないほうがよか(🤧)ったんだ。」(🐦)
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