「むろん(😂)、ぼくは大河君にあやま(🗻)るつもりでい(👬)ます。しかし(🤧)、(🧑)大河君(👷)とし(⭕)ては、ぼくが(😎)あ(🔫)やまっただ(📺)け(😲)で(🕐)は、気(🈳)(qì(🐫) )がす(📲)まない(👶)でしょう。」
「(🦅)ぼ(👜)くもそうだと思い(🎫)ます。命令者に(✋)依頼(👯)いらいする代(🧢)わり(⌛)に、多数の力(lì(🐫) )に依(yī )頼(lài )す(😿)るんでは、自治とは言え(🛴)ませ(🦍)んからね。」(💬)
かれ(🎱)は(🤘)、むろん、その(👤)ことに(🎱)気(👝)がついて(🧗)いた。しかし、(📅)べつに(🐞)気をくさらしてはいなかった。毎回(〰)(huí )開塾の(🥘)当(🌩)初(🚸)(chū )はそ(🍾)う(🐡)だった(💏)し、時(🕢)(shí )刻(🍤)どおりに(📀)板木が鳴ることさえ(🆓)珍めずらしかっ(🤝)たので(♈)、今(jīn )朝(cháo )の板(🚞)木(mù )当番の正確さだけで(🈲)も上できだぐらいに思(🚠)っていたのである。
(⛔)消(xiāo )燈ま(🌩)で、(🛫)こ(🐚)れ(🔫)といってとりたてて(⬛)いうほど(♍)の変わったことも(🤢)なかった。しか(😣)し、大(dà )河無(🖥)門が、かれ自(🐛)身の(🗿)希望(🏿)に(🍎)反(fǎn )し(🍝)て、あまりにも早(👱)く(🌻)その存在(zài )を認(🚀)められ、みんな(🎚)の注目の的(🏿)になったということは(🤯)、(📤)この塾(🎌)にとっ(💓)て(🕔)、(⚫)よかれ(✂)あ(🙍)しかれ、決(jué(🌸) )して小(xiǎo )さ(💶)な(♑)できごとではなかったといえるであ(⛷)ろう。
「や(👘)んや(➿)と頼たのま(🔕)れ(😄)まし(👢)た(👷)が、断(duàn )わるこ(🛠)とにしました。」
「田川君のほかにも、まだよく納得(dé )がい(🤰)かないでいる(🖲)人がたくさ(👪)んあるだろうと思(sī(🍅) )うが、そうした根(gēn )本問(🚃)題につい(🈹)ては(💖)、こ(🥅)れから(📸)何(🔰)度でもむしかえ(🤽)して話しあう機会があ(🚽)るだろう(🧝)。そこ(🌁)で、それはいちおう未(🌸)解(🚐)決の(🐰)ままにして、ともかくも具(🎎)体(tǐ )的な問題にはいること(🔖)にし(🐰)ょう。じゃ(🛶)あ、時間も(⛷)お(🕧)そくなったし、私のほうか(🔓)ら案を出す(⌛)ことにするよ。」
と、(🔼)朝倉先生(shēng )は、まじまじと次(cì )郎(lá(🎡)ng )の顔(🚞)を見ながら、
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