「どうかし(🧢)て勝(💰)たしてもらいた(😀)い、わしが生徒に野球をゆるしたのは(🚯)少し考え(🏰)があっ(💰)ての(🌵)こ(♏)とだ、この町の(✝)ものは官(guān )学(xué )を尊敬して私(📢)学(🅰)を軽(👆)蔑けい(🛡)べつす(🤡)る(💽)、いいか、中学校や師(👨)範(🌼)(fàn )学(🦂)校(🦆)の生(💡)徒は(🚶)いばるが(✂)、黙々塾も(☔)くもくじゅくの生(shēng )徒は小さくな(🦆)っている(🥉)、なあ(🚱)安場、きみもおぼえがあるだろう」
といっ(😂)た言葉を(💔)おもいだした。
その日(🎎)の試(shì )合(🤳)は製粉会社の(🦅)裏の(🍆)広(🥙)場(chǎng )でやること(🚲)になっ(🎟)た(🤓)、中学の運動場は修(🏠)繕のために使(🍍)用(😐)ができなかった、(🍍)朝からの(🗄)快晴でかつ日曜であるた(➡)めに見物人はどしどしでか(🍼)けた、豆(dòu )腐屋の覚(🍉)平は早く(💙)商売(🗡)をしまって肩(jiān )にら(🌮)っぱ(🐋)を(🈁)かけたまま(🔩)で(🌊)かけた、(🗑)見ると正面(mià(🔎)n )に大きな(✏)網あみを(🎷)はり、白い(🌀)線を大地に引いて、三(🙈)ヵ所に(🎠)大(dà )きなま(🎦)くら(❤)のようなものをおい(🐂)てある、二本(🧠)(běn )の長い線の(🃏)両側(🐄)に見(jiàn )物(❤)人が陣(🤦)(zhèn )どって(🏟)いるが、草(🏰)の上に新聞(🦒)(wén )紙(💆)を(❎)敷いて(🏀)座って(📫)るの(🎠)もあ(🥥)り、またむ(🚽)しろやこしかけ(🏻)を持ち出したのも(🔞)あ(💆)った(🌛)。覚平はかく(🤟)まで(🛵)野球が人(rén )気をひく(🏓)とは思(🏧)いもよらなかった。かれは野球とはど(📏)んなことをする(🔉)もの(🕷)か(🔲)知らな(🕧)かった。かれは豆腐おけをにな(😖)って(💈)町を歩(bù(🍥) )くとき、おりおり子供等に球を(💇)頭にあて(🕺)ら(🐄)れ(🛌)たり背骨(💄)を打た(🚌)れ(🔷)たり(💕)するのでむ(🤠)しろ野球に対(🥑)して反感をいだい(🦊)て(🔻)い(⛓)た。
と、まただれがいう(🙈)となくそれは手塚だ(🚗)という(🥇)うわ(📓)さが(🐛)立(🈴)(lì(🙊) )った。このことを申し立(📣)(lì )てた(💷)のは中村とい(🚊)う同(🔦)級(jí )生で(🌟)あった、中村は(🐌)善(shàn )良(liáng )な青(qīng )年だが、思慮に(🌱)とぼ(😙)しく言葉が多(duō )いのが(😩)欠(🎆)点(💼)(diǎn )である、(👻)か(🧥)れは学校(xiào )中のすべてのことを知(zhī(🐘) )っているのでみながかれを探偵と呼ん(📖)で(🌧)いた、(❤)だがこの探偵(zhēn )は(📌)決して人に危害を加(jiā )えない、口からで(🏌)まかせに(⌛)すきなこ(🚒)とをしゃべりちらし(🈴)て(⛓)喜(❓)ん(🐠)でいるだけである。中村は(👍)手塚が(🔺)昨(zuó )日(rì )きの(📌)う不良少(🥈)女(🤨)と活(huó )動写真(zhēn )館から(🗂)でた(🔔)の(🍕)を見た、そうして後をつけていくと洋食屋(wū )へはい(♉)った(💵)と(🚤)いうのであった。
会議はおわった(😷)、光(🦊)(guāng )一はみな(🏁)とわかれてひとり町を歩いた。悲(➕)しい情(🛡)緒(xù(🐫) )じょうちょが胸に(🦀)あ(👕)ふれた。かれは他(tā(⭕) )人の欠点(🤹)を(🐂)いう(🤓)ことはなにより嫌いであ(⭐)った、ましてその(🔊)人(🕯)に向かってそ(📆)の(📎)人(💋)を侮辱するのは忍(rě(🤷)n )び(🕊)得ざること(⏯)で(👓)ある。
ふり(📛)か(🏊)えると(🔋)それは八(bā )百屋(wū )の善兵衛であった、善(🏼)兵衛はなによりも野(yě )球(🎂)が(❗)好き(🤤)であった、野球(qiú(📷) )が好きだと(🚂)いう(🤲)よ(🗺)りも、野(🤨)球を見な(❤)がらちびりちびりと(✡)二合の酒を(📦)飲むのが好(⤵)きな(🍉)のであ(🏿)る、か(🏰)れもあまり野球の知識はないほうだが、それでも覚平よりはすべてを知っていた。
「それはぼくもよ(🐣)く(🏼)ない(🏊)と思(sī )う、し(🗞)か(🥡)しそん(💴)なことは忠告ですむ(🎤)こ(🅾)とだ、一(yī(🈲) )度(dù )忠(⏩)(zhōng )告し(🈴)て(💵)きかな(🔸)か(🙈)った(🈹)らそのときに第二の方法(fǎ )を考(kǎo )えよ(🎱)う(♒)じゃないか(😘)、ぼくは(🍸)生蕃せいばんのこと(🔻)でこりた、生蕃は(📿)決(jué )して(👌)悪いや(🏅)つ(🦇)じゃな(👾)か(🌱)った、だ(😺)があの(👤)とき諸君がぼく(💰)に同情して生蕃(🚱)を根(👼)底からにくんだ、そのために(🍶)彼はふ(🌾)たたび(🐓)学校(🌃)へくることがで(🔄)きな(🏡)くなった、ぼくはいつもそれを思(sī )うと(🐍)、われわれ(❗)は感情に激げきしたためにひ(😦)とりの有為(🖐)ゆ(🤢)う(☔)いの青(🚻)年を社(🈚)(shè )会(huì )から葬ほうむることにな(⏸)ったことが実に残念(🐁)で(🔊)たまらん(😗)、人(🐀)を罰(🚽)するには(👩)慎(shèn )重しんちょうに考えなければならん、(🙆)そう(🦊)じ(🍷)ゃな(🍸)いか」
こ(😌)れ(👒)をきいて黙々もくも(😭)く先生は感(gǎn )歎(tà(🚄)n )し(🔋)た(🆙)。
(🕖)じっと目(🚡)(mù )を閉とじて(🤖)祈念する(🕷)とふしぎにも勇(yǒng )気(📅)が次第(dì )に全(quán )身に充(👩)満(🌠)する。朝(cháo )飯を(🤙)すまして塾(shú )へ(😲)ゆくと安場(chǎng )がすでにきていた(🛢)。一分時(shí )ぷんじの違い(😤)もなく(🌊)全(quán )員(yuán )がうちそろ(➰)う(🌘)た。そこ(🕡)で(❔)先(🤲)(xiān )生が先頭になって調(🚳)神社(shè )つきのみやじんじゃ(💤)へ参(🙆)(cān )詣する(💮)、(📸)それ(🏁)か(🥋)ら例(🔤)の(🌙)空あき地ちへでて猛烈な練習をは(😏)じめた。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025