日本《エロ動画 dm》2行目ライン
エロ動画 dmあらすじ
徹太(tài )郎はきき終(zhōng )って(🚝)、
「(🐤)それで僕(🍪)たちが正しい願いだと思った事を役(yì )所(suǒ )に出す(🎓)の、あたりまえ(🧠)です。考(kǎo )え(🛣)が足りない(🥧)こ(🛁)とな(🚵)んか、ち(✉)っともあり(⛺)ませ(🔫)ん。役(🌭)(yì )所(🎢)(suǒ )が(🎛)だめ(🆙)だから正しい(😀)願いでも、慮して出さないで置こうかなんて考える人(ré(💼)n )があったら、その人こ(🐥)そ(😋)考(💡)え(🐊)が足りないと僕は思うんです。」
「何だい(🔳)、わけがあるって。」
「なる(😅)ほ(🐠)ど。これ(🏢)は痛(tòng )いとこ(🥁)ろを一本やられた。僕(pú )もい(😂)つの間に(💨)か(👑)現実主(zhǔ )義者になってし(🥑)まっていたわけか。ははは(🏰)。ところで(🥨)、君(🎸)(jun1 )の考えが足(zú(🆖) )りな(🥐)かったというの(⏬)は、する(🀄)と、どういう点かね。」(🤰)
「(🔐)ええ。……書きました。」
次郎は(🥧)、(📮)強(qiáng )いていつ(🎷)もの(🎎)通(🏷)りの(🌻)気安(ān )さを(🥗)よそおっ(👺)て、靴のひ(🥄)も(⛷)をといた。
と、敏子(🍠)はちょっと考えて、
「うむ。しかし(🚢)、無(🏮)理もないね。役(📵)(yì )所とい(🌺)うところを(🥇)君(🦀)らは全く(🌉)知らな(🚣)いんだか(🚉)ら。」
(🎨)校長室が(🎃)ひっそりしている(👱)のにひきかえて、教(jiā(🏽)o )員(🛫)室(shì )は何となく落ちつきがなかった。三人(😳)、五人とかたまっ(🔡)て立(lì )ち話(💊)(huà )をし(✉)ている様(yàng )子が、(♿)あけ放した窓から、いつ(🧕)も(🚏)生徒たち(🏇)の眼にうつっ(🤯)た。また四年や五(wǔ )年の教室に出(chū )て来る先生たちの態度にも、ふ(♈)だんと(🏦)かなりち(🏎)がったところがあった。いつも駄(🛅)じ(♏)ゃれを(🌳)とばす(👃)の(🐟)を(💻)得意(🚷)にしてい(🈚)る先生がいやに(⛳)まじめだ(🍏)っ(🙏)たり、(🐁)これまで教科(kē )書(📰)以外(✳)の(⏫)話なんか一度もし(🔯)たこと(🏸)のない先(🦄)生が、と(🎉)ってつけたよう(💇)に(🏖)、(😞)修身め(👙)い(🛺)た話をし出(🚄)(chū )したり、(㊗)ま(🔃)た中には(✴)、変ににやにやしながら、「こ(🎒)な(🍯)い(🐖)だ大(🥁)垣(🔸)(yuán )前校長からお手紙をいただい(👪)てね。」と、その手紙の(⛴)中(zhōng )に書いてあったと(💔)いう(🗝)一二の文句を(😢)引(yǐn )き出して、前(✌)校長(🐺)を(🙊)ほめ、(🏍)自(🌏)(zì )分と前(qián )校長の間には何(😃)か特(🔩)別の関係でもあったかのよ(😡)うにほのめかしたりする先(xiān )生もあった。すべてこういうこ(🎵)とが何を説明しているかは、(👇)生徒たちにむ(😇)ろ(🈺)ん(🐝)わかりすぎ(🔠)るほどわかっ(🚲)ていた。だか(🏵)ら休(🔑)み時間(🕵)になると、彼(bǐ )ら(💎)は(🎻)それを材料(🖨)に(🤱)して先生(📫)(shēng )たちの品(pǐn )定めをする(🚟)のに忙しか(🏇)っ(🕛)た。こんな場合、いつも奇抜(🌩)な(🏋)思いつきをやる(💕)ので(🖤)人(✒)気のある五年の森川(🤘)と(🦒)いう生徒は、四(sì(😐) )年(niá(🧦)n )と五年の(💌)各教室をま(💚)わってその品(👣)定めをきいてあるい(🚙)ていた(🏛)が、昼休みの時間(🎫)には、(🙀)もう校(🔣)友会事(🛬)務室(🛏)(shì )の(🛰)黒(hēi )板(🍏)に(😈)「(🍳)教員(🎢)適性(xìng )審(shěn )査(👒)採点表」と(📯)い(✳)うのを書き(🈷)あ(🌑)げてい(🛀)た(😀)。校友会事務(🔑)室は、(👒)生徒(tú(😊) )控所の横の小さな室で、間はガ(🏨)ラ(🔏)ス(🔄)戸で仕切ってあ(🔲)っ(🛳)たので、控所(suǒ )からはまる見えだった。校(🛣)(xiào )友(🛰)会(huì )の委員たち五六名が中でわ(🥞)いわいさ(➕)わいでいる声をききつけて、ふだんは(🐭)遠慮しが(🎧)ちな一(🔱)二(è(🎰)r )年(💺)の生徒たちまでが(💾)押しよせて来(😬)た(🆙)が、(🀄)その採点表の左の端(🐛)には、(🤘)馬賊、(🍒)チャ(🗾)ップリン、かま(❎)きり、あざらし(🌝)、おで(😽)ん、花(🙀)王石け(🕷)ん、(♈)長(🥟)茄子(zǐ(🌰) )、瓦煎餅、(🥋)といったよ(🥪)うな先生たちのあだ(📸)名が縦にな(🚐)ら(❄)ん(👳)でおり、それに(🐵)括(🐻)弧かっこして受持学科(🌖)(kē )名が書い(🚠)てあっ(🤘)た(🧥)。そして、(💫)その右に点(🐤)数欄と(⛲)備考欄(🌝)(lá(🐟)n )とがあったが、点数欄には五(wǔ )点というのが一(🤔)つあるきりで、あ(🥓)とは(🙂)みな四点以(💋)下(xià )だった。零点はさ(😘)すが(🥒)に一(🈵)つもな(🍌)かった。備(🙋)考(kǎo )欄(lán )には、「品(🤺)性(🐃)下劣、御殿(🎊)女中の如(rú(🉐) )し」とか(😎)、(👤)「駈(qū )落か(🌲)けおち三回心中(🚬)未遂一回(📙)」(🖐)とか、「野心(🚕)(xī(👻)n )満々、惜しむらく(👩)は低能」とか、「彼いつの日にか悔い(🎥)改め(💉)ん」と(🛃)か、「愚(🚪)鈍なるが(😊)如く(🥗)に(🦌)し(🥧)て(🔢)、最も警(📲)戒を要す」とか、そういったさまざ(🤓)まの(🕜)文句(jù )が、いっぱい書きつめてあった(😛)。五点の評点をも(🌭)ら(🦕)ったの(🍨)は(🎗)「あ(🌔)ざらし(🛑)」(🍙)先生だっ(🚷)たが(🏙)、その備考欄には(🎌)「性粗野(yě )にして稚(zhì )気あり、陰険とは認(⚪)めが(🆖)たし、合否(fǒu )の判定(🗼)は後日(rì )会(huì )議の結(🐄)果に(🆒)ま(🥚)つ」(🏒)とあった。
「じゃあ(🔬)、戦えばい(🕌)い(🛸)んでしょ(⛔)う。逃げ(🐰)てば(🈚)かりいないで。」
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