次郎(🦂)はだまって朝顔の鉢に眼をやった。しぼんだ花が(🎑)、(💕)だらりと、つる(🕓)に(🍎)くっ(🖤)ついているの(🎷)が、いやに彼の気(qì )持(chí )をい(🎈)らだ(❔)た(🗽)せた。する(🧢)と(🚋)、
彼(🌵)は、しかし、(🚕)それから(🎲)も、校(🚀)内(nè(👹)i )を(🎬)方々歩きまわって(🥘)、上級の生(♌)(shēng )徒(🍚)たちが幾(jǐ(🈂) )人か(❗)かたま(🥕)って話しているのを見(jiàn )つけては、その仲間に入り、それとなく(📁)ストライキ(⏯)を煽(🕎)動するよう(🌕)なこ(🆒)とを言(yán )ったり、次(cì(🦖) )郎をけなしたりすることを忘れなか(🧔)った。
「君、やけになっているんではないかね。」
「でも(👊)、(🐚)そ(🗓)れは次(cì(🎸) )郎さん(🏊)がおっしゃるように、かえ(💻)って(🍼)い(😍)けないこと(🌕)になるかも知れな(🚶)い(🏨)わ。いっそ、ここのう(😜)ちから学校に(🕰)通うことにして(👱)は、どう?」
「じゃあ、戦(zhàn )えばいいんで(🌹)しょう(🍛)。逃(🥫)(táo )げてばかりいな(🔲)い(👏)で(🚹)。」
「し(😿)かし、私は(🍽)うれしいんだよ。私(🌰)の(🍭)ため(🗳)に(♌)血(xuè(📌) )書まで書(shū(🎠) )いてく(🚺)れる教え子がいる(🔕)のかと(🕴)思(🛤)うと。」
「第一、道江だってそんなことをしては(😑)、かえって恥(chǐ )ずかし(😨)い思(🛁)いをしなければならないでしょう。」
(👌)しか(🐩)し、彼(bǐ )は、(🆙)血書が次郎によって書(🌠)かれたということを(📯)誰(shuí )にも発(🤹)表する(🛶)気(qì )に(🚊)まだ(🎯)なれなかった。それは(🏮)、彼(🍠)(bǐ )の自(zì )尊(😥)心(🌪)(xīn )や競争意識が何(💺)ということ(😑)なしにそれを許(xǔ )さ(🎤)ない(🤙)、というだけではなか(❣)った。彼(💡)にとっ(🖊)て大事なことは、ストラ(🤚)イ(🚍)キの場合のことだったが、(♏)万一に(🤥)も、(🗞)それを発表(🧞)し(😳)たため(💗)に(💝)、次(cì(🌖) )郎が捨(🚌)鉢すてばちになり、進ん(🍕)でス(🛬)トライキ(😁)の主(zhǔ )導(dǎ(🏭)o )権(🌜)をに(😉)ぎるような結果にな(🎢)っ(🔄)てし(💇)まっ(😐)ては、(👣)つまらな(🏿)い。次(cì )郎は(🏾)徹(chè )底(dǐ(🦈) )的にやっつ(🍼)けな(🥒)ければならない(💫)が、それには、彼をあく(💆)までも(🤱)ストライキ(🥄)反対(🤘)(duì )の立(🌈)場(🏒)(chǎng )に立(lì )たせておく(🏧)ことが(🔎)必(bì )要である(🎟)。最後まで彼(🌏)を反(🕧)(fǎn )対の立場に立(lì(🚨) )たせて(😾)おき、いよい(🎵)よストライキ決(📓)行(háng )という(👧)場合に彼が(🎆)逃(🛒)げをう(🕗)っ(🕦)たら(😛)、その(💰)時(shí(🛍) )こ(🧔)そ血書の(💵)ことを暴(📣)(bào )露すべきだ。血書まで書いて人を(🏞)煽(💩)動(🕥)しておきな(🔧)がら、自分だけ逃げるとは何(hé )と(🚨)いう卑劣さだ! みん(🦍)なは(🎸)そう言(yán )って彼(🏗)を責める(🎎)だろ(🥒)う。そ(🏥)れに(🥎)、どんなに(🚸)彼が逃(🖥)げを打とうと(🛹)、学校当局や(🦌)県庁が(🎷)、血書を書(shū )い(🍏)た(🦌)本(🍥)人を主謀者と(⛳)認(🏙)めないはずはな(🆓)いのだから、(🍭)いよい(🅾)よ(🈹)面(🔲)(mià(🛏)n )白(⛪)(bái )い。――馬(🚻)田(tiá(🥑)n )の考(kǎ(💎)o )えは頗る念入りだった。彼がそ(💨)れほどまでに次(✅)郎に反感を持つよう(🏩)に(🚪)な(🐯)った(🏒)最も大きい原因(📳)が、(🤝)道(dào )江に(🛫)あったことはいうまでもな(🌿)い。
(🗽)次郎はだまって馬田の近づ(🍝)いて(🥕)来るのを見ていた。馬(🏓)(mǎ )田は、次郎から二三歩のとこ(📺)ろで立(lì )ちど(🤗)まったが、その左肩(jiān )はまだつき出し(🥗)たま(⚽)まだった。
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