日本《カントク エロ》2行目ライン
カントク エロあらすじ
「も(🥡)くも(🍻)く万(wà(⛷)n )歳(suì )！ もくもく勝ったぞ」(🌥)
気(⚪)(qì(📋) )の短(🥤)い連中は声々に叫んだ、(🐳)この溢(🗡)あふるるごとき群(qún )衆をわけて浦(✅)(pǔ )和中学(😜)の選手(shǒu )が(🚏)英気(💠)さっそうとして場内に現(🔚)われた、揃い(🕺)の帽子ユ(👉)ニフォーム、靴下(xià )は黒と白の(🈁)二(🎾)段抜き、靴のスパイクは日(🔞)に輝き、胸のマーク(🥪)横文字の urachu はいかにも(🍛)名を重ん(🕍)ず(🌷)るわか(🛵)き武士(📪)のごと(⏫)く見えた。
実際それは(🙃)師範生徒(📽)からでたうわさである、(📃)師範生徒は中学生にくらべ(🦀)ると学資も少ないし、また富め(🍬)る父兄をもたぬところか(🚤)らなにか(🏧)につけ(👷)て不自由勝ちである、それに反し(🚗)て(💬)中学生は多くは相(🏠)(xiàng )当の資(zī )産(chǎn )ある家の(🕤)子で(🚎)ある、か(⭐)れら(🚞)は自(🤝)由(yóu )に(🍘)ぜ(🈴)いたくなシ(📕)ャツを買(🈚)(mǎi )い、ハ(🎇)イカラな文房(📤)具を用い(🌥)、(🕍)活(🚊)動(dòng )や芝居など(💋)を(🅱)見物し、洋(yáng )食屋(wū )へ(🏆)も(🙌)出入(rù )り(🤕)する、そうさせ(🌊)ること(🦃)を不純だと思わない父(fù )兄が多いのである。
「いやいや(🔓)」(🌨)と(💸)安(🍅)(ān )場(chǎng )は頭をふった。
「ぼ(💿)くはいま力(lì )を入れて(🛹)つきだして(🔈)るのです」(📎)
「勝ち(🐫)まし(🛅)た」と安場がいっ(🌶)た。
先(💜)生(🦎)の声(🎈)は(👃)次第(dì )に涙をおびて(🚷)き(⛺)た。
「な(🤡)にもな(🚔)いよ」(🎖)と柳は小(xiǎo )原(yuán )の鼻(📗)(bí )を(🔣)見(🤰)ていう(🕜)。
柳(liǔ )は静かに敵(🛩)の姿勢を見やっ(👢)た、そうして美しいボディ(🌘)ス(🆎)イン(🎇)グ(🕗)を起(🏐)(qǐ )こし(💽)た。のびの(🤸)びとした四肢ししや胴体のあざ(♏)や(🤾)か(🚶)さ、さながら画に(💾)見(🍊)るがよ(💴)う、球が手(shǒu )をは(🍄)なれた。五(wǔ )大(❔)洲(zhō(😷)u )がバ(📮)ット(❣)をふったか(✉)と見ると(🏀)球は左翼の頭上はるかに(🕴)飛んだ、外野手は(👲)走った、(🌲)内(nèi )野手も走(zǒ(🐂)u )った、陣(🚢)営騒(sāo )然そうぜんとみだれた、小原はあ(📧)っ(🌪)け(⏳)に取ら(🆚)れてマスクをぬぎ(🦀)捨てたま(⛓)ま本塁に(👸)立ってい(🦑)る(🎋)。
じっ(➕)と目を(🈶)閉(⛔)とじて(🚈)祈念するとふし(⛓)ぎにも勇(yǒng )気が次第(dì )に(🌈)全身(🦈)に(🚰)充(🐱)(chōng )満する(💑)。朝飯をすまし(🚩)て塾へゆく(👧)と安場(chǎng )が(🚝)すで(🚜)にきて(👛)いた(🌒)。一分時ぷんじの違いもなく全員(yuán )がうちそ(🎽)ろうた(🔳)。そ(😍)こで(💕)先(🌌)生(➿)(shēng )が先(⏮)頭になって調(🏠)神社(📝)つ(🚗)きのみやじんじゃ(🚺)へ(🔡)参詣する、(🔹)それ(💄)から例の空あき地(dì )ちへ(🙄)でて猛(měng )烈(liè )な(⏯)練(liàn )習をはじめた。
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