二(èr )人(ré(🍦)n )よ(👸)りもちょっとまえに、次(🚃)郎も帰って来てい(⬜)た。彼(bǐ(🥁) )はもう机(jī )に(🐆)つい(😦)て、日(😹)記か(🤨)何(🙊)かをしきり(🏗)に書いていたが、恭一のあとか(🌐)ら大沢が(👏)はいって来(🌽)たのを見(🌬)ると、思(✳)わずいやな顔(yá )をし(🗨)た。五年生(🚢)にし(🍔)ても老(🤡)ふ(👮)けて(😅)いる大沢(zé )の(😮)顔付や、その堂(📘)々たる体(tǐ(🕰) )格(⛳)が、(😨)恭一(🧕)の同級(🤶)生(📘)(shēng )だとは、彼(bǐ )にはどうしても(🍣)思えな(🤗)かったのである。彼の頭には、(🚚)す(🦏)ぐ雨天体操(cāo )場(😢)の光(👶)景(🤬)(jǐ(💮)ng )が(🗡)浮かんで来た(🚨)。山犬(🚘)や、(🍀)狐や、三(♉)つ(😠)ボタンの仲(zhòng )間ではあるまいか。そう思うと、恭一がそ(📪)ん(🎏)な生徒をつれて来たの(💣)が、腹立たしい気(🏏)が(🐋)した。彼は、しかし、仕方なしに、大沢に向っ(✒)て窮屈そうな(🔽)お辞儀をした。
「癪に(🏐)さ(📕)わったんか。それじ(🍳)ゃあ、(🚔)やっぱり自分のためじゃない(🔋)か。」
みん(📡)なは、それで(🚉)默(mò )りこんだ。すると大沢は恭一を見な(😭)がら、
「よかろ(💼)う。」(🙁)
彼(🕗)は、いつの間にか、演(yǎn )説でもする(🐵)ような態度にな(🐊)って、つ(🦀)づけ(📺)た。
彼は毎(měi )日(👋)(rì )む(🍌)っつり(✒)して学校(🎠)に通っ(🐱)た。
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