「はじめから、自分(🏳)が室長(zhǎng )だときめてかかっ(➰)ているんだから、か(🎏)な(👒)わ(⚓)ないよ。」
「そうか。ちょっ(🛫)と、たず(💵)ね(🤣)た(🌏)いことがある(🧑)。すぐ、ここに呼んでくれ。」
「打ちやめ(🙌)ると、それで(👒)かえって(✊)起きるこ(🌶)ともありますが(🎞)ね。」
(おしまいの、(🈵)あの(🤘)乱暴(⏯)な打ちかたをやっ(🈂)たの(📆)が、自分だというこ(🎵)とは(🥝)、すでに(🔷)先生に言っておいたのに(🎥)、先生はどうしてそ(🗂)のこと(📼)をはっ(🎑)きり言(👐)わ(❇)れない(🍨)の(🎯)だろう(🎑)。もしそれが(🍌)助手と(👾)して(🎎)の自(🕎)(zì )分(🐩)の(😇)立場を(🕊)まもってくだ(🍠)さる(🔺)ためだ(❇)とした(😝)ら、自分(🔦)はむし(🗝)ろ心(➕)外(wài )だ。大(🤓)河もむろん心外に思っているにちがい(🚂)な(🌶)い。)(🌭)
「今朝の鐘(🐝)(zhōng )をついたのはだれじゃな。」(🎋)
そう思ったと(🧙)き、自然に、かれの眼にうか(🐼)んで来た二(🚍)つの顔(🏞)があ(🔝)った。それ(♎)は、大(dà )河(hé )無門の顔と、青(🐔)山(shān )敬(🚬)(jìng )太郎のそれだっ(💽)た。ゆうべ(🔣)の懇談(tán )会(🤗)の様子(zǐ )から判断し(🌵)て、こんな落ちつい(🎁)た(🍢)板木の(📴)打ちかたのできる(👱)の(🤯)は、おそらくこ(🤪)の二人(ré(⏹)n )のほかにはな(🐙)い(🥎)だ(⚡)ろう。そして、第(🤘)一週の(⌚)管理部の責(🌷)任(rèn )を(🈵)ひ(⬜)きう(😵)け(🏝)たのは(🔦)第五室(🌕)だったのだ。――そこまで(🔚)考(kǎ(😾)o )え(⏱)る(🃏)と、かれはもう、(🐴)今朝の板(bǎn )木が(🐴)大(⚪)河の手で(🛸)打た(🥅)れて(🕋)い(🛡)ることはまち(🛰)がいないこ(➰)とだ(😡)と思った。
講(🍼)堂(táng )では(🥉)、掃除は(🚩)も(🦒)うあらか(🤚)た(🤓)終わって、机や(📬)椅子いすの整(zhěng )頓せいとんにとりかかるところだった。そこは、第(😰)一室と第二(èr )室(shì )の共(gòng )同の受(shòu )け持ちだ(🕦)ったら(⤵)し(👶)く(🍪)、田川(chuān )大作(🅰)や青山敬太郎などの顔も見えていた。田川は、(🚌)例のし(🛎)ゃがれた、激(jī )はげ(🀄)し(🌵)い号令(🌉)口調くちょうで、ほかの塾生たち(✊)をせ(👣)き(🕷)たてながら、(💄)自分でも椅(yǐ )子や机を運んで(🤺)敏捷(🏸)びん(🌃)し(🎑)ょ(🌲)う(🔳)にたちは(🔗)たらいていた。これに反して(😚)、(🦁)青山(🛶)の態(⛎)度(dù )はきわめて冷静(jìng )だ(🍍)った。かれは、田(🌓)川の(🔨)声(shēng )には無(📠)(wú )頓着むとんち(🌞)ゃ(🏜)く(✨)なように、並ならべられていく机(jī(🥉) )の列をじっとにら(🏠)ん(💬)では(🙈)、その(🏎)みだれを正(zhèng )してい(💄)た。――二人とも、それ(🥁)ぞれに室(shì(🐞) )長に選ばれていたのである。
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