(🙄)学士(shì )は半ば独(dú )語ひとりごと(🚋)のように言(✡)(yán )っ(⬜)た。
(🕘)と窓の方(🤳)(fāng )を見る(🥪)生(shēng )徒もある。庭に(😏)出(🌵)た青年は桜の枝(zhī )の蔭を尋ね(🐊)廻っ(♑)ていたが、(📘)間(🎊)もなく戻(tì(✖) )って来て(😬)、捕えたものを(⛴)学士に勧めた。
「そうです(🦏)。働くこ(🎤)とはよ(🧠)く働(dòng )き(🧐)ま(🎳)すナ……そ(🚓)れに(🎪)非(fēi )常な質(🔪)素(sù )なところだ……ですけれ(🔘)ど、(🐛)高瀬(🏘)さん、チ(🏝)ア(🔁)ムネスというものは(🌒)全くこの(🤭)辺の娘に欠(qiàn )けてますネ」
(🚏)岩と岩の(🔉)間を流れ落ちる谷(🚯)川(chuān )は到(dào )るところに(🧡)あった。何度(🏪)歩(bù )いても(🐿)飽きない道を通(tōng )って、赤(👪)坂裏へ出る(💢)と、青(qīng )麦(🚈)の畠が(⏰)彼の(👝)眼(📑)に展(🦌)(zhǎn )ひらけた。五(👽)度い(🏗)つたび熟(🐴)した麦の(🥩)穂は復た白く(😟)光った。土(🛵)塀どべい、白壁(bì )の(👼)並び(💔)続いた荒(🙇)(huāng )町の裏(🗜)を(🏧)畠づたいに歩いて(🚞)、やがて小諸の町は(🍹)ず(♿)れ(➗)にあ(🃏)たる与良(liáng )町(🐱)の裏側(🧘)へ出た。非常に大きな石(👩)が(🔔)畠の(💵)間に埋(mái )まっていた。その辺で、彼は野(yě )良仕事(shì )を(🔇)している町の青年の一人に逢(🚘)(fé(🔒)ng )った。
と音吉が言っ(🐈)た。
「これ、悪(è )戯い(🌪)たずらしちゃ不(bú )可いけ(🕵)ないよ」
城(🆒)門前の石(📐)碑のある(🏹)あたりから(🛴)、鉄道(dào )の線路を越え(🛩)、二人は(💪)砂(shā(🔚) )まじ(🐥)りの窪(🏕)くぼ(😽)い道を歩(bù )いて行っ(😙)た(🐛)。並んだ石垣と桑畠(👴)(tián )との見(📷)える小高(gāo )い(😷)耕地の上の方には大手門の残ったのが裏(💢)側から(💨)望(wàng )まれた(🍕)。先生(🗞)はその(🏯)高(🍫)い瓦屋(👚)根を高(🛄)瀬に指(🕣)し(🍀)て見せた(🧜)。初め(🐷)て先(xiān )生が小諸(🔸)へ移って来(🦇)た時(🗡)は(🏠)、(♊)そ(🐆)の太い(🔚)格子(🌩)(zǐ(🤾) )こうしの嵌は(🏚)まった窓と(🛤)重い扉(🍿)(fē(🏎)i )のある城門(mén )の楼上が先生(😺)(shēng )の仮の住居すまいで(🥏)あったと(😶)いう話をして聞かせ(⛎)た――丁度(🐿)、先生はお(🌄)伽話とぎばなし(🌼)でも(🗜)し(📄)て聞(wén )かせるように(🉐)。
長(zhǎng )く東京で年(🦉)月(🍴)を送(sòng )って来た高瀬に(🏰)は、塾の周(🌘)囲まわりだけでも眼(yǎn )に映(yì(🈂)ng )るものが多(🚲)かった。庭にある桜の花(huā )は開い(🔜)て(⏰)見(jiàn )る(🍆)と(🌳)八重で(🕠)、花束(🤒)(shù )の(🦈)ように(👪)密(mì )集(🌉)かたまったやつが教(jiāo )室の窓に近く咲き(🎐)乱れた。濃(🖕)い(🎨)花の影は休(⏸)みの時間に(📘)散歩(😟)する教(🤔)(jiāo )師(shī )等の顔にも映(yì(🈵)ng )り、建物の(🏊)白(🕺)(bá(🚨)i )い壁にも映った。学生(🎨)(shēng )等は幹に隠れ、枝(🍎)に(❗)つかま(🕹)り(🥨)、まるで小鳥かなんど(⛴)のよう(🕜)にその下(xià(🐓) )を遊び廻って戯(hū(🧖) )れた。
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