「ううん、(😿)鞠ちゃん(🚗)パン(🚷)い(📓)や(🖼)―(🏌)―鯣(⛑)」
「どうしてこの辺の娘(niá(🐤)ng )は、(👭)こ(🖤)う荒(huāng )いんだろう。男だか(🌾)女(📍)(nǚ(🖲) )だか解(🛍)(jiě )りゃしない」
と亭(tíng )主に言われ(🤵)て、学士(shì )は四(😺)辺あた(🐌)りを見(⚾)(jiàn )廻(🔉)わした。表口へ来て馬(🐹)を(🤼)繋つなぐ(🔲)近在の百姓もあった。知らない旅客、荷を(🥩)負(🌕)し(🆑)ょ(🍆)った商人あ(🤽)きんど、草鞋(xié )掛わ(🏀)ら(🈸)じ(💜)がけに紋附(⛽)羽織を着た男(🍎)など(🥙)が此方こち(🙊)らを(🥤)覗のぞき込んでは日(rì )のあた(👝)った往来を通り過ぎた。
と学(xué )士(💖)が(😞)言(🏸)(yán )って、数ある(🤨)素(😲)(sù )焼(🦂)の鉢(bō )の中から短く仕立てた(🌁)「手(shǒu )長」(✅)を取(🌁)(qǔ )出(🤜)した(🔉)。学士(🚈)はそれ(🐩)を庭に向(🏹)いた縁側(🐰)のところ(🌌)へ持って行った。鉢(😂)を(📮)中(zhōng )にして、(🅿)高瀬に腰掛けさせ、(⛄)自(👣)分でも腰掛けた。
この教(🅾)(jiāo )員(🍧)室の空気の(🙇)中(💍)で、(🐑)広(guǎng )岡(🚱)先生(👸)は由緒(🗃)い(⚾)われのありそ(♐)うな古い彫のある(👇)銀煙管ぎんぎせる(🌉)の音(yīn )をポンポン響(💏)かせ(🥦)た。高瀬は癖のように肩(✌)を動(dò(💝)ng )ゆすって、(🌦)甘そうに(🍎)煙草を燻(xūn )くゆらして、楼(lóu )階はしごだんを降りては生徒(😦)を教え(😭)に行った。
学(🚮)士(shì(🦔) )はこの家の子(♓)のことな(🍐)どを親達に尋ねながら、手(⏯)酌で始(shǐ )め(🌎)た。
「(💆)どうです(🎛)、我(wǒ )輩の指は」
「今(jīn )咲いてま(🐕)すのは、(🎐)ホンの(🦉)丸(wán )咲(🖨)か、牡丹ぼたん種ぐらいなものです」(📒)と学士(🛶)は高(🤳)瀬に言(yán )っ(👬)た(🥁)。「真実(🧓)(shí )ほんとう(🔚)の(🔏)獅子(📎)し(🙈)し(🗣)や手(shǒu )長と(👞)成(chéng )ったら、ど(💖)うして(👷)も後おく(⏮)れます(😳)ネ。そのうちに一つ塾の先(xiān )生(🧠)(shēng )方(⛑)を御呼び申し(🤺)たい…(🌖)…何(🦑)がな(🙎)く(🚘)とも(🕗)皆さん(⛵)に集って頂いて(🔱)、(💺)これで一(yī(🐵) )杯進(jìn )あげられるよ(💘)うだと可(🗽)いい(🥂)んですけれど……」
学士は親しげな調子で高瀬に話(huà )した。
最早青年(nián )とも言えな(🕵)かった。若い細君(jun1 )を(✂)迎え(🔘)て竈かまどを持(🛫)った(🛍)人だ。しば(🔷)らく高(🥛)(gāo )瀬(lài )は畠側(cè )の石(shí )に腰(yāo )掛(guà )けて、その(🌀)知人(🙄)しりび(🚅)と(🏯)の畠(🗽)を打(⏯)つのを見ていた。
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