教(jiāo )員(🎙)室は以前(🕜)の(🚩)幹事(shì )室兼(🍞)(jiān )帯でも手狭なので、二(❤)階の角すみに(😚)あった(🤢)教(🕙)室(shì )をあけて、そっちの(📭)方へ(👯)引越した。そ(📈)こ(🔠)に大(dà )きな火鉢を置(zhì )いた。鉄瓶(🚺)(píng )て(⏮)つびんの湯はいつでも沸(fèi )いて(🎫)いた。正(😵)木(mù )大尉(wèi )は舶来(👊)はくらいの刻(📕)煙草きざ(🤮)みたばこ(🖕)を巻(quàn )きに(🐵)来(lái )ること(🗺)もあるが、以(🆕)前のようにはあまり話し(😓)込まない。幹事室の方に籠っ(⬇)て、(🐨)暇さえあれば独(dú(🧒) )りで手(shǒu )習をした。桜(🥠)井(🚦)先生は用に(🐲)だけ来て(🧠)、音吉(jí )が汲(🤤)んで出す茶を飲んで、復(fù(🕕) )た隣(lín )の自(🐙)分の室の方(🍧)へ(👂)行っ(🎢)た。受持(chí )の時間が済め(💞)ば(📔)、先(xiān )生は頭巾ずきんのような隠(🗝)士(☕)風の帽(🌌)(mào )子を冠って、(🌔)最(🐘)(zuì(🐶) )早も(📨)う若樹と言(🚧)えない(🔲)ほ(🔸)ど鬱陶(táo )うっとうしく枝(🥞)(zhī )の込(🥉)(rù )んだ庭の(📩)桜の下を(🤑)自分の屋敷(🦖)(fū )かさも(♏)な(🛑)け(🏋)れば(😨)中棚の別(bié )荘の方(🔕)へ帰(🌔)って行った。
「う(🏌)うん、鞠ち(🥒)ゃんパンいや――鯣」
こう(🏞)内(nèi )儀さん(✌)も(🅱)働(dòng )きながら言(🐍)った。
不(🕴)思議な風体ふうていの百姓が出来(lái )上(💓)った(🐠)。高(💰)瀬は頬(🎫)冠ほおか(🦒)ぶり、(😑)尻端折(🥧)しりはしょりで、股(🌅)引ももひきも(😰)穿いていない。それに素足(zú )だ。柵(😔)さくの外(🥪)(wài )を(⬆)行く人はク(🌾)スクス笑って(🧢)通っ(🎚)た。とは言(yán )え高瀬は関(🌓)わず働き始めた(🚏)。掘起した土(🚂)の中(zhōng )か(⬇)らは、どう(🏌)か(🕗)す(📓)ると可(🍧)憐か(🌟)れんな穎割葉かいわればが李すももの(👑)種(🐉)について出て来(lái )る。彼(bǐ )は地から直接じかに身(🙎)体(📤)(tǐ(🥚) )へ伝わる言(🍂)い難(nán )い(📧)快感(✊)を覚(🧓)えた。時(shí )には畠の土を取って、そ(🕐)れを自分の脚あしの弱(🦂)い皮膚(🐗)に擦こす(💟)り着けた(🐮)。
「(🔘)正木さ(🥠)ん、一寸(cùn )この眼(yǎn )鏡を掛けて(🏞)御(🌫)覧な(😄)さい」(🌲)
(⛵)塾で(😯)は更(🌵)に校(👽)舎の建(🛌)増た(🔪)てまし(🦂)を始めた(🕊)。教(😣)(jiāo )員の手が足りなくて(🎀)、翌年(niá(🌎)n )の(🍦)新(👊)(xīn )学年前には広(guǎng )岡理学士が上(shàng )田から家を(🌡)挙げて(🔈)引(🏪)移って来た(🐦)。
長く東京(jīng )で(🕶)年月を送って来た(🎊)高(🤗)瀬(🐥)には(🏘)、塾(🗻)の周囲(🧥)まわり(🌾)だ(🌦)けでも眼(🦗)に映るもの(💫)が多かった。庭にある桜(🚲)の花は開(🖖)いて見ると八重で、花(huā )束(🏂)のよ(🏷)うに密集か(🚸)たまったや(👷)つが(🌩)教室の窓に近(🎺)く咲き乱(📦)れた。濃い花の影は休み(🚵)の(🕸)時間に散歩する教師(🆚)等の顔に(🗺)も映(🐛)り(🎻)、建(jiàn )物の白(📼)い壁にも映った(🐌)。学(xué(🏨) )生等は幹(gàn )に(🧝)隠れ、枝(🛫)につかまり、まるで小鳥(niǎo )かなんどの(🍅)よう(🏣)にその下を遊び廻(😧)って戯(✒)れた。
「広岡先(😍)生が上(shàng )田(tián )か(💵)ら御(yù )通いなすった時(shí )分から見やすと、御(🔢)蔭(😢)(yīn )で吾家(👍)う(📃)ちで(👪)もいくらか(🥊)広くいたし(🐗)やした(👥)」
「音(🐲)さん(👩)の細君はもと(🐡)正木(🈯)先(xiān )生の許と(📡)こ(🤶)ろに(🔖)奉(🏿)公(gō(👼)ng )して(🐙)いた(🎅)ん(👤)ですッてネ。音さんが(🛶)先生の家の畠を(🛣)造りに行くうちに(🐕)、(⬛)畢寛(kuā(🙎)n )つまり出(chū )来(lái )たん(✏)で(📂)しょう…(👈)…先生があの二人を夫(fū )婦に(⛰)してやったんでしょうネ」
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