(🤭)学士(🎭)は親しげな調子で高(📠)瀬(là(🍕)i )に話した。
岡の上へ出(🛑)ると(🛏)、なまぬるい微かすかな(🥧)風(🏫)が黄色くな(🔗)りか(😄)けた麦(mà(😩)i )畠を渡(🦎)(dù )って来(📸)(lái )る。麦の穂と穂の擦す(🧜)れる(🔇)音が聞える。強い、(💧)掩おおい冠(🍉)(guàn )さっ(🚝)て(🙀)来(💓)る(🤵)ような(➖)叢(cóng )くさむらの(😿)香気(qì )におい(🥠)は二人(rén )を沈黙(📱)させた。二(èr )語(🐅)ふたこと、(🉑)三語みこと物を言(🌗)って見て(🔟)、復た(🔦)二人と(🥃)も黙っ(🖍)て歩いた。
「君(jun1 )は山(shā(🧖)n )田君が訳し(⛱)たトルストイの『コサックス』を(🏠)読んだことがあるか。コウカ(🧗)サ(🛥)ス(🌫)の方(💥)へ入(rù )って行く露(♌)西(💨)亜(yā )ロ(🈹)シ(🍓)アの青年(nián )が写(xiě )して(🈲)あるネ。結(jié(🚦) )局(jú )つまり、(🍪)百姓(🤗)は百姓、自分等(děng )は自(🤣)分(fè(🎰)n )等という(🔎)よ(🚮)うな主(🤴)人(rén )公の(➕)嘆息(🎰)であの本(🚣)は終ってるが、吾儕われわれにも(❌)矢張やっぱりああい(🗼)う気分のする(⏳)こと(🚤)があるよ。僕(pú )などはこれ(⤴)で随(suí )分百姓は好(🥥)きな方だ。生(shēng )徒の家へ行って(🏼)泊まって見たり……人に話(huà )し掛けて見たり(🕖)……まあ(♟)いろ(🎲)んな機会を見つ(🙉)けて、音さんの家(👽)の蒟蒻こん(🦆)にゃくの煮(zhǔ )附(fù )まであそこの隠(🤛)(yǐn )居(jū(🕗) )やなんかと一(🔟)諸に(🏑)食って見(jiàn )た……(⛰)どうしてもま(🖲)だ百姓(💠)(xìng )の心には(🌉)入れ(👦)ないよう(🏚)な気が(🤾)する(🚨)」(📢)
「高(🐏)(gāo )瀬君――」
「桜井(🦕)先生(shēng )や、広(👈)(guǎng )岡先(xiān )生には、せめ(🏜)て御(🏖)住宅すまいぐらいを(⛽)造(zào )って(🤺)上げた(🗡)いのが(⛏)、私共(🤕)の希望(wàng )なん(🍕)です(🌲)けれ(⏸)ど……町(dīng )の(👋)ために(💅)御(yù )苦労願って…(😕)…(💮)」
と串談(👹)(tán )じょう(🕴)だん(🕤)らしく(🎨)高(🈺)瀬(lài )が言うと、お島は(🙏)縁側から空(🐌)を(⏮)眺め(🤴)て、
問を(⬅)掛(🚡)(guà )けた生徒(✋)は、つと教室(shì )を(🌦)離れて、窓の外の桃(tá(👭)o )の樹の側に姿を(😗)顕(🕷)あらわした。
「一(🏝)(yī )寸気(qì )が着かないで(🕥)しょ(📻)う(🔘)。これにはそもそも歴(💒)史がある――(🎨)ベエス(❎)の記(jì(😁) )念で(⭐)サ」
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