二人(🙊)は校門(mén )を出てか(🚷)らも、し(🎰)きり(🍙)に次郎のことを話し(🎀)なが(🔺)ら歩いた。
そこい(🍎)らまでは、(😛)さほど真剣だとも思われ(🕌)なかった(🌦)議(📵)論(➡)が(🌉)、当(dāng )面の(🍻)問題をはな(🐬)れて(🌂)次第に(🕺)観(📺)念(🔫)的に(🦁)なるにつれて、かえってみ(🔡)んなの(🎓)調子が烈し(🏽)くなって来るの(🗿)だった。
恭一は、(🕐)やっと答(🔏)(dá )え(🎅)て、眼をふせ(🏃)た。
彼は、しかし、彼のそうし(🤹)た孤独(dú )をたいして淋(lí(🚊)n )し(🤵)いとは(🐒)感じてい(🤒)なかっ(👀)た。また(🐴)、憤(fè(🤮)n )りや(🐁)侮蔑(💏)(miè )の(🚬)念(nià(㊗)n )も、(🌹)たびかさなるにつ(🔚)れて、(🥌)次(cì )弟(dì )にう(🍞)す(🔣)らいで行(🥚)き(🔀)、あとで(🐋)は、(⚫)かえって、同級生に対して(🦎)憐憫に(🔧)似(sì(🏢) )た感じを(😩)さ(💍)え(👱)抱くようになった。こう(💳)した感情(💠)の変化は、彼にと(🐚)って、(📎)元(🆘)来さほど不自然なことではな(🥃)かった。それは、つまり、彼がかつて算盤そろばん事(🎳)件(jiàn )で、弟の俊三(🕗)に対して示(🈷)(shì )した感(gǎn )情(qíng )の(😧)変化と、同じものだったので(🍸)あ(✝)る。
次郎はそっぽ(🏰)を向いて、返事をしなかった。大沢は、恭一(🌍)(yī )と顔(yá(🌵) )見(jiàn )合わせて、(🏈)微(wēi )笑しながら、
「(♐)五年生、こわくない?」
「父さん(🛹)だけならいい(⏯)けど(🐂)……」
「こ(🕕)らっ! (🥧)どこ(🚄)へ行くんだ!」
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