バラエティ番組《あだると 動画 無 修正》2行目ライン
あだると 動画 無 修正あらすじ
こん(🔁)なふうで、(🌸)校内(⏫)はその日じゅう決して静(😵)(jìng )かであっ(😊)た(🍴)とはいえ(😀)なかった。下(⛩)級の(🍕)教室(shì )までが何(🎮)(hé )と(📧)は(🌹)なしに落(🐰)ちつきを失(🈴)(shī )って(😩)いた(🌧)。ふだんなら何でもな(🔷)いこと(😅)にまで先生たちの神(🏿)経がとがり、先生(🍆)たちの神(🆑)経(jīng )が(🌘)と(🤲)がればとがるほど、生(shēng )徒たちはその神(🥨)経(🦉)に触さわっ(👈)てみるのを(🔕)楽しむといったふうであった(📙)。大垣前校長は、いつも先(💰)生(🉐)たちに向かって、「生徒というものは、自分たち(🚓)の(🤑)ために先生(🖊)が命をすてるまで(🍈)は、その先生(🍨)を偉い先生(🎐)だとは思(😟)(sī(⤴) )わないものだ。それを覚(jiào )悟の(📺)上(shàng )で(🐩)なくては(🏾)、真(🕚)の教(jiāo )育は出(🚧)来ない。」と言(yán )っていたが、その意(🌓)味を(🥥)ほん(🌜)と(❌)うに理解した先生(shēng )は、朝(cháo )倉(🦁)先生(📃)(shēng )をのぞいては、おそらく一(yī )人もいなかったろう(🌧)し(💛)、(😰)今では、どの先生に(✈)も、そ(🐸)んな言葉は単に言(📠)葉としてでも思い出されてい(🌪)そ(🕧)うに(😎)なか(🐅)った。こうして先(📶)生たちは自分を下(xià )手(shǒu )に護ろ(🧗)う(😊)として、一歩(🧡)一歩と自(😯)分(fèn )を生(💓)(shēng )徒(tú )たち(🎨)の侮(wǔ )辱(🥘)と嘲(chá(🍿)o )笑の中に追いこんでいたの(🚷)である(🕑)。
そこまで考え(😎)て来(🤶)た時に(😧)、ふと(😍)、隙(💉)間(🏁)風のようにつ(👺)め(🌛)た(🚚)く彼の頭をよぎったもの(🎫)があった(✌)。それは(🐉)、自分(📄)た(🤯)ちの(📣)運動が幸いに成功(gō(🍤)ng )して(💫)、どうなり県(📶)当(📢)局(💎)の意志(📉)を(🐂)動か(🚿)し(🔦)得たと(🥉)して、先(🚍)生は果(guǒ )して留任を肯(🐵)がえんじら(🛺)れるだろ(🧦)うか(🦈)、という疑問であっ(📉)た。この疑問は彼をほと(🌜)んど絶望に近い(🔫)気(qì )持(chí )にさそ(📙)いこんで行(🎨)った。先生のお(🏔)気質として、(🏊)そんなことが(👲)出(📕)来るはず(😏)がな(✉)い。自分は、ただ一(yī(🔢) )途に先(👼)生(shēng )の留任(🕣)(rèn )を(🏵)目(🤮)(mù )あてに(🧒)、(🤸)血書を書いたりし(🌆)て(🈶)一所懸(xuán )命に(🦒)な(🍜)って(🚣)いるが(📘)、先生(shēng )にし(🎛)てみると、落ちつくと(🖌)ころは(🛁)最(zuì )初からはっきり(⛱)きまっていたの(🐊)だ。自(🐈)分(🕦)(fè(🔘)n )はただストライキに口火(🎶)を与えるために、そして(♑)先生の最後に泥(🖋)を塗る(🕞)ためにあの(📎)血(xuè(👌) )書(shū )を(🌅)書いたのではなかったのか(➿)。
「僕には、本田(🛰)がそん(🎽)な(🏏)卑劣な(🐣)男(nán )だとは思えないが(😄)ね。」
馬田は、(🍱)ま(🌬)た「ふふん」と笑(xiào )った。そ(😫)して(👇)、(⌚)
「(🖌)僕、馬(mǎ )田と同じ(🤢)クラスです(🖤)から、毎日(rì )いっしょに帰(guī )ろうと思(sī )えば帰れるんです(🌔)。」
(🐭)次(🍻)郎はあいまいな返事(shì )をした。そして父(fù )がカンカン帽をかぶりなおしながら鶏舎(🔪)の(🕜)方(fāng )に行くのを見お(🏣)くっていたが、(👣)急に自(zì(🧖) )分(fèn )も立ち(⚽)上って(🛵)おも屋の方(🌹)に行き、二階(jiē )にか(🏇)けあがるとぐっ(⛱)たりと畳の(🤣)上に寝(🔥)ころん(🔁)で、大(📤)きなため息(xī )を(😣)ついた。
次郎の耳(ě(🆑)r )にもその音はきこ(🦕)えた。し(🕯)か(✈)し、彼(bǐ )はふ(⛱)りむかな(🗝)か(🥉)った。そ(〰)して(♊)、もう(🔘)とうに(💊)見えなくなって(🕖)い(🖕)る道江(🚗)のあ(🍴)とを(🥦)追うように、路(lù(⛎) )を(🌑)い(🐝)そいだ。
「(🤟)学校の様子はどうかね(🎍)。血(xuè )書(👑)(shū )は(🧐)やはり出(🖥)(chū(🚋) )し(🎦)たのか(🌄)。」
新賀はひょうし抜(🗃)けがして三人をふ(🌈)り(🤺)か(😎)えった。三人もおたがい(🍥)に(🔨)顔(yá )を見合わせてい(🍂)るだけである。す(🔔)ると校(xiào )長はもう一度、「いいかね、君らを信頼し(🕡)てた(📣)のん(👹)でおくよ。」(🤓)と、念を(🔭)押(yā )し、(🤷)「じゃあ、私はすぐ県(🔐)庁に出(⬛)かけな(👍)けりゃならんから。」と、あた(🦊)ふたと帽子掛(👮)の方に行って(🌤)帽子を(🌛)か(😒)ぶった(⛄)。そこで四(😲)人(rén )も默っ(👋)たまま、(🔡)校(🦂)長のあとについて(🦉)室を出て来(lá(🥘)i )た、と(🦉)い(😚)うのである。
「(🛶)用がな(🈳)い(🍪)か(😄)らさ。」
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