「え、(🍔)す(🚫)こ(🚗)し御遣やりなさらないか」
「ううん(🎃)、鞠ちゃん(😊)パ(📖)ンい(🈲)や――鯣」(⭕)
「私ですか――貴方(fāng )あなたより二つ(🔽)上――」
あ(💣)る(🧐)日(rì(😍) )、高(gāo )瀬は受持の授業を終って(🕌)、学士の(🛹)教室(shì(💎) )の側を通(🚳)った。学士(shì )も(🔕)日(👥)課(🌙)を済ま(📒)したところであったが(😩)、まだ机の(🐯)前に立(lì(🕧) )って何か生徒に(🧥)説(🐳)明していた。机(🌧)(jī )の上には(🛏)大理(🔛)(lǐ(🏎) )石(shí )の(🐸)屑くず、塩(🏎)酸の壜びん(🥏)、(🐖)コッ(😆)プなどが置いてあ(✌)った。蝋燭(⏱)ろうそく(🖇)の(📩)火も燃(🍯)えていた。学士(🦖)は手にしたコッ(🥦)プをすこし傾か(🥇)しげ(🧓)て見(👓)せた。炭素(🗳)がその玻璃板(🚯)ガラスいた(🕑)の間(💝)か(🌋)ら流れると(🚥)、(🏬)蝋燭の火(huǒ )は水を(🕝)注ぎ掛けられた(🐞)よう(🕘)に消(☕)(xiā(🚤)o )え(🦄)た。
「人の家(jiā(🤢) )へ石(🍢)な(😥)ど放(fà(😨)ng )り込(🅾)(rù )みやがって――誰(🍔)だ―(💓)―悪戯いたずらも好(🎧)い加減にし(🍹)ろ(🈺)――真実(shí )ほ(⭕)んとうに――(⤴)」
こう高(gāo )瀬は泉に話(💮)すこ(⬅)ともあった。
「宅じゃこの通(🌦)り朝顔(➿)狂(kuáng )あさがおきちが(📳)いで(🌡)すから(💧)、(🥙)小(🙎)諸(zhū )へ来るが早いか直(㊗)ぐに庭中朝(cháo )顔鉢にし(🔟)ち(😽)まいまし(⛎)た――この棚は音さんが来(🚜)(lái )て造(zào )ってくれましたよ――ま(♌)あこんな(🌹)好い棚(péng )を――」
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