次(📱)郎が、(🍌)いぶか(〽)りながら戸を(🏥)あけると(⬇)、そこには大河無門が立っ(📔)ていた。
(🥟)次郎は、しかし、それどこ(🥟)ろ(😦)ではなかった。かれは(👂)、もう(📵)、先(xiān )生のつぎの言葉が、(♿)槍(🕵)(qiāng )やりの穂先ほさきのような鋭さ(🤺)で、自(❓)分(❌)の胸にせま(🧕)っている(🦈)のを感じ、かたく観念の眼をとじ(🔍)ていたの(🖖)だった。
((🌭)飯島のよ(🍒)うな人間(jiān )は(🛰)とうて(🍎)い救(😇)えない。そ(🌊)れにくらべる(🏺)と、(🎓)田川(🤜)大作(zuò )のほうはまだ見(🚭)(jiàn )込み(🌹)こみ(🌸)がある。)
次(cì )郎は、(🏯)いきなりぴしり(😾)と胸(🌞)に笞むちをあて(😥)ら(☝)れ(🐚)たよ(📙)うな気が(🏖)した。かれの(🍱)眼(yǎn )には、大河(🛺)の、(❄)今朝のしずまりきった静(jìng )坐(🆕)の姿(zī )がひ(⤵)とりでに浮(fú )うかん(🔶)で来た。むろ(📝)ん、先生に(🚄)返す言(🌂)葉は(🚎)見(🎪)(jiàn )つからなか(🏊)った。先(🕞)生(shē(🏍)ng )は、する(💜)と、微笑(👐)びしょうしなが(⛸)ら、
「君自(🏘)身はどう(🎩)思う? 私の(🍤)意見より(🥠)、ま(❇)ず君(🤼)自身の(🥏)意(yì )見か(😄)ら(🤦)ききたいね。」
次郎は、(🍺)すぐ、事務(wù )室(🏴)の前か(🐢)ら玄(🤦)関にかけ(👛)ての(🏘)掃(😹)除(🎇)(chú )を手伝った。朝(📚)倉先(xiān )生も、そのうちに塾長室から(🍁)廊(láng )下(🔟)に出(🥀)て(💈)、みんなの様子(zǐ )を見(jiàn )ていた(🛌)が、そ(🛢)れも(💠)ほ(🈁)んのし(👋)ばらくで、(🔥)すぐまた塾長室にもどり、(🏔)椅(✂)(yǐ )子に(🌚)腰(⏬)こし(🎃)をおろすと、その(🚿)ま(🏳)ま何か深く考(🤬)え(🈹)こん(🚕)でいた(🔍)。
「田川(🙊)(chuān )はどうだ(📅)い(🔊)。」
解散するま(📘)えに、朝倉先生(shēng )が言っ(🚯)た(🌬)。
「ぼくは、む(😒)ろん、いけないと思います。」
朝(🕢)倉先生(shē(🦀)ng )は、こ(🐺)の話(huà )を語(yǔ )りおわると、しば(🕢)らく沈(shěn )黙(〽)(mò )した。
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