(👡)新(📰)緑の頃のことで、塾(shú )のアカシ(🚉)ヤの葉は日にチラチラする。薮やぶ(🎈)のように茂り(🕑)重なった細い枝は見上(⚾)る(🆔)ほど高く延(🕐)(yá(💖)n )び(🦏)た(🔂)。
長く東(dō(⛴)ng )京で年月(🤳)を送(sòng )って(🏊)来(🕖)た高瀬には(🕛)、塾(🧐)の周囲(tōng )まわりだけで(🌎)も眼に(🛰)映る(🧠)もの(😪)が多かった。庭(tí(🍟)ng )に(👶)ある桜の花(huā )は(🐛)開い(🍱)て見(jiàn )ると八重(📖)で、花束のように密集か(✡)たまったやつが(🐲)教(jiāo )室の窓に近く咲(xiào )き(📏)乱れ(✊)た。濃い花の(🥕)影(yǐng )は(🛣)休みの時(🌛)間に(🏢)散歩する教師等の顔に(🐓)も映(yìng )り、建物の白(bá(♌)i )い(🗒)壁にも映っ(🥒)た。学生等は幹(gàn )に隠れ、枝に(🔏)つ(㊗)かまり、まるで(👈)小(🕛)(xiǎo )鳥かなんどのようにその下を遊び廻(huí )って(📰)戯(hū )れた。
「私も小(xiǎo )諸(zhū )へ来(lái )まし(🎱)てから(⏱)、いくら(🐻)かお酒が(😗)飲め(📔)るように成(chéng )りま(📡)し(🖖)た」
「高(gāo )瀬さ(🤙)ん、一体(tǐ(🌑) )貴(guì(🗃) )方(🥣)あな(🚽)た(🔈)はお幾(🍋)つなんですか――」
山家の娘らしく成って行く(📛)鞠(💎)子は(👕)、と(🙉)は言(yán )え親(🍐)達を泣かせるば(👱)かりでも無かった。夕飯(🐆)(fà(🥧)n )後に(🍩)、鞠子は人形(🦐)を抱い(🕴)て(👿)来て親達(👢)に見せた。そし(⛺)て、「(🚡)お一つ、(❓)笑(🍳)(xiào )って(♎)御(yù )覧」などと言(🛳)って、その人(🏏)形(🍐)(xíng )を(🙂)ア(💾)ヤして見せた。
と高瀬は声(🕠)を掛けて、母(📶)屋おもやの横手(🎹)か(🌓)ら(🌜)裏(lǐ )庭(tíng )の方へ来た。
休(🦄)みの時間毎に、高瀬は窓へ行(háng )っ(🕹)た(🔨)。極く幼少お(⛸)さ(🚡)ない時の記(🈷)憶が(🥡)彼の胸(xiōng )に浮んで来(🦗)た。彼(⚡)は自分もまた髪を長くし、手造(🐼)(zà(🕴)o )り(🚛)にした藁わら(🐅)の草(cǎo )履(🔹)を(🦌)穿(🌫)いていた(🔬)ような(🔳)田(🐾)(tián )舎の少年であったこ(🐣)とを思出(chū )した。河へ(💨)抄すく(🐐)いに行っ(➿)た鰍(🌮)かじか(🗳)を思(sī )出し(💭)た(🐩)。榎えの樹きの下で(⬇)橿(jiāng )鳥かし(🗨)どりが落して行っ(💡)た青い斑ふの入(rù )っ(🥙)た羽(🧟)(yǔ )を拾った(✂)ことを思出した。栗の樹(🖐)(shù )に(🦒)居(jū )た虫を思(⌛)出し(😶)た。その虫を踏み潰つぶし(😗)て、緑色に流れる(👲)血から糸(✴)を取り、(😛)酢すに漬け(🧣)、引き延ばし、(🛤)乾し固め、それで(🤨)魚を(🐖)釣った(💎)ことを思出し(👜)た。彼は(🚈)又、(🌮)生きた(💵)蛙(wā )を捕(bǔ(💽) )つかまえて、皮を剥(🗑)はぎ(🐸)、逆さに棒(🌔)に差(chà )し、蛙(wā(🗞) )の肉の一片ひと(🔘)きれ(🤤)に紙(🚛)を(🦇)添(✏)えて餌えさをさがしに(🤗)来る蜂(🔪)はちに与え、そんなことをして蜂の巣(chá(⛸)o )の在所(🏗)ありかを(🍲)知(🦓)ったことを思出し(⭐)た。彼は都会の(📳)人の知らない蜂の(🤑)子の(🕤)よ(🎼)うなものを好(hǎ(🚌)o )んで食(🗾)(shí )ったばかり(♎)でなく、田圃側に葉を垂(🚵)れ(🔡)てい(📀)る「すい(🐋)こぎ」、虎杖(🧡)(zhàng )いた(🤗)どり、それから「すい(🦐)葉」という木(📗)の葉(yè(🤕) )で(✳)食べられ(⛅)るのを生(shēng )でムシャムシャ食ったこと(🚌)を思出し(🚇)た。
(🐔)高瀬も佇立(🌂)たちどまっ(📟)て、「(🔡)畢竟(jìng )つまり、(🔜)よく(🧥)働(🤬)くから、それで(🔡)こう女の(🏊)気(💸)象が勇健(👔)(jiàn )つよいんでしょう(😶)」
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