二(èr ) (😡)サクソニーの梅
(🏽)こんな電(diàn )報(🦁)が(🌡)東京からとどき(🏔)ました。
オヤ、さかんな鈴(🗯)の(🦋)音(🎶)(yīn )もしま(🥑)すよ。それが(👽)こ(♈)の谷(gǔ )底(dǐ )へ活気を(👹)そそ(💋)ぎ入れる(⌛)ように聞(⤴)(wén )えてき(🚂)ていますよ。
わたし(🔉)はうずらのよ(🚮)う(🔙)に小さくな(🐹)っ(➡)て(🕦)、雪のふりうずめ(🕖)る山里(📰)の家(🎄)の窓でよく本を開(📗)きました。軒ばのつららは剣つるぎの(🤕)よう(🛁)だとも言ってみた(⏭)く、(📑)その長さは二(♏)尺にも(💒)三尺(chǐ(🚗) )にも及びます(🧛)。最初(🍣)の(🤡)一冬はわた(💫)しもこごえ(🚫)死(🏣)(sǐ )ぬかと思(sī )うほど、おお(🆎)げ(💹)さに言えばそん(💥)なに寒く思(🖨)いました(🍎)が(🔺)、でも一年暮らし(🈹)、二(èr )年暮らし(🏍)するうち(🐔)に、ずっ(🗨)とわた(🍔)しのか(🎈)らだには「(🕉)抵抗(kà(🌈)ng )力」というものが出てきました。わ(😮)たしは(👿)きびし(🈲)い(🔍)寒さを恐れないで(💻)、塩の(🚪)よ(😂)うな雪が飛んでくる中(zhōng )を走(zǒu )り回り、山(🕤)(shān )国の冬の楽しさを(🦁)知(zhī )るよ(🔲)うにな(📛)りま(👰)した(⚽)。わたしの(🤤)教える(🍧)学生たちは町(dīng )に住(zhù )むもの(😝)ばかり(🧞)でなく、かな(🎶)り遠(🆓)くの村から学(xué )びに来る農家(jiā )の子弟もありましたが、それ(⚫)らの青年は一里も二(🌏)里も(🍕)あ(🗂)る雪(📃)(xuě(🍻) )道を(😜)毎日平(🧣)気でかよっていま(✅)した。
わたし(🤡)も(🏓)これまでいろいろ(🕷)な(🛌)人に(⭐)会(huì(🆑) )い(🏫)ましたが(🤨)、この古着屋(wū )さんほどいろいろ(♋)なこと(🍦)をやった人を見(jiàn )たこと(💪)もありません。絵(⛺)の具屋の手代、(🕊)紅べに製造業(🚬)(yè )、紙(🔫)す(🏀)きなど(🕳)から、朝鮮貿易と出かけ、帰っ(🌛)て来て大(dà )阪で紀州(📮)炭ず(🎡)みを(🧗)売(💖)り、(🎃)東京へ引(yǐn )っ越して来(🗯)て(🌜)まず(🎭)ガラス屋(wū(🛺) )に雇(🔈)われ(🦖)、その次がくつ(🕞)屋となってこうもり屋を兼(🕌)ねたと言います。
小諸か(🌺)らは(📶)関せき(🚟)君(jun1 )という人が(🏋)わ(🔅)ざわざ東(🐉)京(🌨)(jī(🐋)ng )まで(⏳)出(🥚)て来(🏣)てくれまし(🕷)て、(⛳)木(⚾)(mù )村(📜)先生はじ(💱)め町の人たち(🔦)のすすめを伝え(🤖)て(📆)くれました。関君は明治(zhì )学院の出身で(🙆)、(🐇)わたしとは古いなじみの間(jiān )がらでした。当時、京都のほ(👠)うにも教師の(💍)口(kǒu )はありましたが、わたしはいなかに退いてもっと(🌯)勉(miǎ(👛)n )強したいと心(xī(🌰)n )を(👿)決(jué )め(👊)ま(💧)し(🥫)たから、報(bà(🌭)o )酬(chóu )も(🍧)すくなく骨(gǔ )もおれる小諸(👗)(zhū )の(🔓)ほう(😥)の学(🐒)校を選びました(⚽)。そんなわけで(🍈)、翌年(nián )の(🌲)四月(yuè )には浅(👲)間のふもと(〽)を(🚕)さして、いなか教師とし(😊)て(🚏)出かけまし(🌎)た。
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