「(🧛)じゃあ、や(🌥)はり打(🥅)ちつづ(🐚)ける(🤚)よ(🎖)りほかありませんね(🚠)。」
(😙)かれは、そう言うと、(🆒)すぐお(📓)じぎをして、塾長(🌉)室を(🦁)出た。朝倉先生は(⛵)無(💱)(wú )言のまま、かれ(😪)のうしろ姿を見おくっていた(🈺)。
この(🌚)一週間(🙎)(jiān )は(♍)、塾(⌚)生たち(👶)にとっ(🔬)ては(🔇)、まったく奇妙き(🔦)み(🛏)ょうな感じのする一週(🛑)間だっ(📼)た。朝倉先(🌝)生夫妻も、次(cì )郎も、生活の(🍼)細部(🏢)(bù )の(🚥)運(yùn )営(🚝)について(🛺)は、(💀)自分たちのほうからは、何ひと(♎)つ指(🕒)(zhǐ(⏰) )図(tú )さしずをせず、また、塾(👄)生(🤠)たちから何(🎛)(hé(🤫) )かた(🧑)ずねら(🔸)れて(🌹)も、「ご随(suí )意(🏐)(yì )ず(🎿)いいに(📊)」とか(🕗)、(🤐)「適当に考(kǎo )え(🎐)てやってく(💷)れたまえ」とか、「みんなでよく相談して(🐰)みるんだな」と(🗣)かいったよう(🥗)な返事をするだけだっ(🌍)た(📀)ので、とかくかれらはとまど(👭)いした。中には(🥑)、(🦒)それをいいことに(➕)し(🎿)て、(🔫)ずるく(♋)か(🍸)まえるものもないではなかった(➗)。その結(jié )果、むだとへ(🦁)ま(✳)とがつ(🐝)ぎつぎ(🧗)におこり、かれらの共(gòng )同生活のすがたは、見(🕦)た眼めには(🎭)決して(🏤)い(🍻)いもの(🚑)ではなか(🏦)った。時には(🕷)、不(🤲)規(🥄)(guī )律(lǜ )と怠慢たいまんだけが塾堂を支配しているのではないか(🚧)、と(😗)疑(🕓)われるよう(😜)な(📉)場面もあり、もし学ぶこと(🐏)より(👺)も批評(píng )する(🚣)ことにより多(duō )くの興味を(🎡)覚え(🎎)てい(⛴)る参観者がたず(🐻)ねて来たとしたら、その人は、批(🛄)(pī )評の材(🌀)料をさがすのに、決(🚶)して骨(➗)(gǔ(🏋) )は折れ(🆙)な(📋)か(🎱)ったであろう。
大(dà )河(hé )は(🐲)とぼ(🗞)けたよ(👤)うな顔をして(🕔)、(⏰)笑(👱)った。
「おそ(🍑)れ入ります。では(💰)申(🏫)しあげますが、実は(💆)国もとに(🦍)おりまし(💪)たころ、いつも(🚞)師匠ししょうに、鐘を(🦇)つくなら(😙)、鐘(zhō(📍)ng )を仏と(💷)心得(📴)て、それにふさわしい(📩)心(xīn )のつ(🎲)つしみを忘れて(👍)は(💔)ならぬ、と言い聞(wén )かされておりましたので、今朝も(🎆)そ(👌)れを(🧡)思(sī )い出(chū )し、ひとつきごとに(🍳)、礼拝(❤)らいはいをし(📞)なが(🐘)らつい(😴)た(🐄)まででご(💏)ざいます。」
事(✳)務(🥈)所にそ(👴)なえつ(💃)けてあ(👂)った何枚かの東京地(dì )図(😍)は、すでに二三(🔰)(sān )目前から各室で引っ(🈸)ぱりだこだ(☕)った。土曜日の(🌆)晩には、炊事部すいじぶはみんな(🚑)の弁当の献立(🚘)こん(🤩)だてをするのに忙(máng )しかった。次(🍏)(cì )郎(🚌)が道(🐵)順の相(🍍)談のために、各(🍑)室に引っぱ(📷)り(⏮)こまれた(🔸)ことはいうまで(🚡)もない。そ(🎸)して、(🔜)いよ(➕)いよ日曜の朝(⬛)食がす(💁)む(🌧)と、二(🏺)十分とはたた(📆)ないうちに(🐧)、塾(🌪)(shú )内はもの(👬)音(yīn )一つしな(🛬)いほ(🐀)ど(🍍)、(🌶)しんかんとなってしまったの(➰)である。
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