(⭐)やがて(🚼)朝食の時間に(🎟)な(🍥)った。次郎(🕌)は箸はしをにぎっている間も、ときどき眼をつ(🌨)ぶって、何か考えるふ(🚰)うだ(🎙)った。
かれは、掃除そうじを(🛋)しな(🦎)がら、(💼)根気よ(🎋)く鳴(míng )りつ(😑)づけている板(bǎ(⛎)n )木の音(yīn )に、ふと好奇(qí )心こう(⏸)きし(🎷)んを(📌)そ(🍌)そられた(🎩)。それは、(🛢)鳴(míng )り(🔖)はじ(❇)めた(🌒)時刻が(🈷)き(🔍)わめ(🈯)て正確(què )だ(😄)ったからば(😡)かりでなく、そ(🐞)の音の調(㊗)子に(💁)何かしら落ちつ(🉑)きがあり、(💀)しかも、いつまでたってもそれが乱(luà(🔘)n )れな(🐟)かっ(🦉)たからであった。
次郎(láng )は、思いきりドア(⛏)をあけ、
朝(cháo )倉先生は(🥂)、手(shǒu )にもっ(🕜)ていた塾生(🥅)名(míng )簿を畳た(👘)た(🈷)みのう(👷)えになげだ(😥)して(✉)、腕をくん(🙅)だ。そし(🔕)て(🙍)、か(⛑)なりながい(🦌)こと、眼をつ(🏁)ぶ(📕)っ(🎄)て(🗿)だ(🤽)ま(⬇)りこん(🖕)でいたが、やがて眼を(👠)ひらくと、ち(😑)ょっと飯島(dǎo )のほうを見たあと(📱)、みんなの(🌚)顔を見ま(🍄)わし(➗)て言った。
(🙀)遥拝がすむ(⛄)と、おたがい(🎶)の朝のあい(🎅)さつ(⬅)をかわし、そのあと、も(🉐)う(➗)一度(dù )静坐(zuò )に入った。そして(💣)、そ(🏋)れが(😪)三(sān )分(fèn )もつづ(⛱)い(👂)たころ、朝(⏪)倉(🏮)先(🍈)生は(🗓)、自(👯)分(fèn )も(🤣)静坐(zuò )瞑(📸)目めいもくのまま、お(😫)も(🧥)むろにつぎの(🍲)ような話(🛅)(huà )をした。
先(💚)生は、次郎(🍪)の顔を見ると、手帳をひらいた(🛁)まま、たず(⚓)ねた。
もう(🗄)そのころには、塾(shú )生(shēng )たちは、室(shì(📧) )内(🥎)の掃除(📡)整頓をすべ(⬜)て終わって、最後(hòu )に、廊(🏍)下や、玄(xuán )関げんかんや、そのほ(🕉)かの出入(🎑)(rù )り口の掃(🍆)除に(💏)かか(🛢)っているとこ(🍓)ろ(🍑)だ(🤤)った。むろん(⬆)そうした掃除(🎸)も、(💚)分担ぶんたんは一通りき(🍬)ま(🍵)ってい(🚾)たが、厳密には境(🖨)界が定(dìng )め(❄)られないため(🙉)に、(🔍)塾生たちはかなり入りみだれ(🚷)ていた。
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