遥(😬)(yáo )拝(💮)がすむと、(🍎)お(🐱)たが(🅱)い(🖨)の朝のあいさつをか(❤)わし、そのあと、(🔠)もう一(👹)度静坐(⚽)に(👟)入(🐌)った。そし(👓)て、それが(📭)三分(👇)もつ(🌐)づ(🤯)いたこ(🍐)ろ、朝倉(♊)先生は、自分も静坐瞑(🥌)目め(🥋)いも(♊)くのまま(📛)、おもむろに(🐛)つぎのよ(📭)うな話をした。
「私(🅿)に(📇)言(🐶)わせる(🏉)と、(🥦)それは、君ら(🔞)に、ほんとうの意味で自分をた(🤰)いせ(🏊)つにする心が(💂)ないからな(🌷)のだ。言いかえると、君ら(🍣)には、(⛴)自分(fèn )で自分をたい(🤵)せつにする自主(🌦)性というものが(🌗)まるでない(🛸)。さらに(🔟)言(🚖)いかえると、君らは多(duō )数をたのみ、多(⏲)数のかげにかくれて、何(hé )よりもたいせつな自(zì )分の良心(xīn )を眠ら(😧)せる(🌡)ことに平気(qì )な人(🚵)間(jiā(🗼)n )な(⏳)のだ。私(sī )は、現(🆒)在(📖)の日本(běn )人の(🔴)大多(🌵)(duō )数(🎻)がも(🆚)っ(🍣)ている最大の(📴)弱点(diǎ(😅)n )を(🎽)、君(🎅)ら(🆒)の今朝の起(qǐ )床の様子(zǐ )でまざまざと見せつけられ(🏹)た(🌾)よ(🐘)うな気がし(🍎)て、(📗)全(🥕)く(🍞)、暗然あん(💡)ぜんとならざるを(🌈)得な(🎙)か(😲)った(⌛)のだ(🎹)。――」(🔸)
かれが、便(🌥)所に通ずる廊下の(🌮)角をま(🈷)がる(🔚)と、一段さがった(⛸)入り口のたたきの(👠)上(shà(🚰)ng )に立って、何かしきりと声高こ(💣)わだかにがなりたてている(😃)一(🌐)人(rén )の塾生(😠)(shēng )がいた(🥟)。見る(⚓)と、飯島好造(zào )だった。
(最初の朝(cháo )の板(bǎn )木(mù(♈) )の音が、こんな(😒)だっ(🎪)たことは、(➗)それまでにま(🐇)ったくないこと(🥅)だ(🍵)。だれだろう、今朝(cháo )の当番は(💏)?)
(🍧)最(zuì )初の日曜が(💤)来た(🚾)。開塾かい(😵)じゅく(🏧)の日(rì )がちょうど月(yuè(🚳) )曜だったの(💜)で、まる一(😻)週間(jiān )に(🔍)なる。
先(xiān )生は(🧗)、次(🔟)郎(😍)の顔を見ると、(🌘)手(shǒu )帳(🅰)をひら(🏨)いたま(🍮)ま(🗑)、たずねた。
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