「もうここはだい(😲)たいすんだよ(🛷)うですよ。」
そのあ(✏)と(🤭)、就(jiù )寝前の行事(shì )として(🍥)、(🧐)最(zuì )初の静坐せいざ(🍂)がはじ(🍂)まった。塾生たちは、各室(🍠)ごと(💱)に、きちんと縦たてにな(😭)ら(🌦)び(🗜)、(🗣)朝倉(👀)先生の指導にした(😉)がってその姿(zī )勢(shì )をとった。
朝倉(cāng )先生は、そこで(📉)また口をつぐんだ。塾(shú )生(🚆)(shēng )た(🖥)ち(💲)の中には、話がそれ(💿)で終わった(🔔)の(🏵)かと思(👃)い、そっと(💼)眼をひらい(🚑)て、先生の(🐷)顔(⛺)(yá )を(📅)のぞい(😮)て見たものもあった。
間もなく、侍(shì(🌕) )僧(sēng )に伴(🐢)ともなわ(🎧)れて、一(🎛)(yī(⏳) )人のつ(🔠)つましやかな(🎇)小僧がはいって来(lái )た(🍟)。和尚は(🧜)慈(📥)愛じあいにみ(😓)ちた眼(⏩)で、小僧(sēng )を(🤚)見ながらたずねた(🍤)。
「ど(🙂)んなふう(📰)だね(😾)。」(🚦)
(📵)と、次郎は笑(xiào )いな(🦆)がら、(🕖)
「お(🕞)それ入(rù )ります。では申しあ(💊)げますが(😍)、(😙)実は国もと(🗞)におりましたころ、いつも師匠し(💉)しょうに、(💇)鐘をつくなら、鐘(🔁)を仏と心得(dé )て、(🌩)それ(🔲)にふさ(🉑)わしい(🧐)心のつつ(💨)しみを忘(wàng )れ(🏁)てはなら(♏)ぬ、(🚟)と(🧘)言い(🔵)聞(🔄)(wén )かさ(🔰)れ(⛲)ておりましたので、今(jī(🏰)n )朝も(📷)それを(🆖)思(💷)(sī )い(📠)出し、ひ(🐄)とつ(👅)きごとに、礼拝らいはいを(💢)しながらついたま(💪)ででご(🛤)ざいます。」
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