一(yī ) 浅(📸)間(jiān )のふもと
「そ(🌘)れは(👷)うらやましい。わたしは十の(🚆)年に郷里(🤱)くにを出たものですから(👂)、久し(📬)ぶりにここを(🏖)通ります。で(📧)も、山育ち(🍩)は争(zhēng )われないものとみ(👻)えて、わた(🐱)し(🥜)の(💆)顔(⛪)を見(👁)ると(🍓)、(😝)山ざる(🐱)、山(shān )ざるという(🕙)人がよく(🏕)あ(👝)りま(👙)す。」(🗑)
布施ふせ(🚀)さんはそれをよく(💶)覚(jiào )えていて(⛔)、あ(🤫)る日(rì )わた(💜)しに歌ってみせてくれました(🍦)。どうして布施(shī )さん(👤)の口(kǒu )からそんな古(gǔ(🏖) )い歌の節(🚨)が(👛)出てきた(🔫)かと言(yán )いますに、(🎀)君の(🦕)家(jiā )がら(🔚)はこの(💊)地方(🤮)の(😐)郷(xiā(😸)ng )士(shì )として代(🐜)々仙(🈁)台侯に仕えて(😲)きた歴(lì )史(shǐ(👏) )があるからでした。あ(🏑)の「(📠)さん(🍘)さ(🌦)し(🍱)ぐれ」の歌(⛩)は、甲(🖊)高い女の声よりも、むしろ低いとこ(🐿)ろを歌える男(🅾)の声に適(shì )していて、ゆっくり歌(gē )うべき(🔼)ものだそうです。あれをわた(🤴)し(☝)に(✨)歌っ(😝)て聞かせる間、しば(🏛)らく布施さんは「時」という(📝)ものも忘(wàng )れ(🔝)て(🎏)いるよう(😿)でした(🌯)。いかにもゆったりと迫らな(💴)いでしか(🥢)も深く聞(wén )え(😾)る古風(🗂)な歌(gē )に耳を傾けていま(🐈)すと、その抑揚(🖨)(yáng )の(👑)ある節の(🤾)一(🔞)つ一つ(👐)が実に(🚂)長くつづいて行きました。切(🆘)(qiē )れた(🍮)かと思(sī )う(🤲)と、まだ続いて(❤)いる(🥅)ようなもの(🍼)で(🥤)し(🐢)た。
新規(guī )、新(xī(🏰)n )規(guī(🍫) )、見(🗡)(jiàn )るも(🚥)の聞くものわたし(🤷)には新規なこ(😠)とばかり。第一、(🔴)自分(👣)の(💺)つ(👜)とめに通う小(🌒)諸義塾まで(🔪)が(📨)、ま(🍘)だよ(🏀)う(🗼)やく形の整い(🧥)かけ(🛹)たば(✉)かりの(😭)ような新規な学校で(💸)した(🤨)。しかし(👞)、その義(yì )塾の二(🧢)(èr )階の教室から(🐈)、遠く(🚯)蓼科た(🗃)でしなの山(🏈)つ(🚇)づ(🧔)き(🔪)の見(jiàn )え(👱)る窓のと(✝)こ(💠)ろへ(💲)行(🍿)っ(🔏)て、そこから(👝)信(📗)(xì(♌)n )州南佐久みなみさくの奥(ào )のほうの高原地な(🌑)ぞを望むたびに、わたし(😣)はようやく(🎫)の(👩)こと(🥇)で(🍰)静かに勉強のできるいな(🕘)かに、もう一(yī )度自分の身を(🐪)置(🏾)い(💶)た(🎓)ように思(sī(🖨) )い(🔦)ました(🐪)。その窓の近くには、小(🍘)諸の士(shì(🚽) )族屋(wū )敷の一(🤵)部の草屋(wū )根(gēn )も見え、(🔝)ところど(🖊)ころには柳のこず(🤗)え(🏪)の薄(🦈)く青(🏦)み(😦)がかっ(🕡)たのもあ(😸)り、ちょうどわたしが出(chū )かけて(🌂)行ったこ(💵)ろ(🚧)はお(👟)そ(🖱)い春(⬅)(chūn )がようやく(👗)浅(qiǎn )間のふ(🐔)もとに(👧)近(jì(🐢)n )づいてきた時分(😯)でした(🍥)。たとえ学舎(shè )は(🎍)小(xiǎ(🛡)o )さくとも、わたしはほか(🐑)の(🚡)先生がた(🐀)と(🙍)ともに働く(🕸)ことを楽しく(🙊)考えま(🖊)した。
栗(📮)本(běn )先生の長い(✴)生涯しょうがいにとっ(🎽)て、この函(há(🖇)n )館時代の(🚸)六年は(🛌)いいしたくの時であ(🍳)り(🍞)まし(🔰)たろ(🤯)う。わたし(🍷)が皆(jiē )さんに(✏)お話ししたいと思うの(🍬)も、そ(🌽)こですよ。先生の函(há(🐬)n )館時(shí )代はずいぶんさ(🎙)みしかったよ(🤧)う(🎗)ですが、しかしその六年の間に先生がいろ(🌉)いろ(🎏)やっ(🗿)て(🍯)みたことは、それから江戸えどに出(🚺)てもっ(🧤)と大きな舞台へ乗り出して行った時(♋)の役に立ちました。病(🌤)院(yuàn )や医学所を建て(👑)た(🚬)ことで(🤓)も、(🕓)薬(🙋)草(🛡)園を開いたこ(☝)とで(🆕)も(📓)、木の苗を移し植(✂)えたこ(😵)と(🤜)でも、牧畜(🥡)養蚕疏(shū )水工事(🥉)の監督(😄)でも、何(🚩)(hé )一つむだ(🕛)に(❕)な(🌛)るものはなくて(🏮)、それが(🕜)なにかしらほかの(🚺)仕(shì )事(🍣)をす(🈹)る(🛺)時(🌊)の役に立ちました。ど(🔶)う(🕡)でしょ(👪)う、先(xiān )生は自(zì )分(fèn )のし(❗)くじりまでも役に立(lì(🌤) )てることを知(zhī )っ(🐣)ていましたよ。こ(🚋)れこそ(〰)ほんとうの「経(⚫)験(🏬)」と(👌)い(🍷)う(⛩)も(🌛)のでしょう。
(🧙)この鳥はおばあさ(🐳)んのようなしゃ(📵)がれた声(shēng )で(🙇)、わたしにあいさつ(🙍)して言うことに(🔈)は、
(💦)こんな電報が(🚼)東京(jīng )から(😂)とどきま(♈)した。
どうでしょう、こんな朝(🤱)寝坊にも早く目のさめる時(🗞)が(🛍)来ましたよ。気がついてみると(👣)、にわとりは暗(àn )いうちから起き(✅)て生徒を呼ん(🐶)でいました。
栗本先生は若い(🕢)時の名を哲(zhé )三てつさんと(🕳)いい、年と(🍜)ってからの号(🕑)を鋤(💜)雲(yún )じょ(🏷)う(📇)んといいました。先(👱)生は額も広(guǎng )く、鼻(🥏)(bí(⛎) )も厚く、(🎨)耳(🚴)や口も大(dà )きかったも(🔝)のですから、(🕛)「おばけ栗本」(👔)の異名(mí(🏙)ng )をとったくらいで(🔀)す。それ(🏙)ほ(🍂)ど並(🚲)なみはずれた(⛅)容(ró(🕓)ng )貌ようぼう(🎳)の持(chí )主(zhǔ )でし(🅰)た(💜)。もと(🚳)もと本(běn )草学ほんぞ(👸)う(⬛)がくという学問(😽)の家がらをついで薬(yào )草(👳)のこ(♐)とに(🍫)くわしいところから、徳川幕府の(🚏)製薬局につ(🦍)とめた医者(zhě )の(🥫)出(🚂)でありましたが、事情があって(🍙)北海(🏮)道のほうへやら(⌛)れ、函館奉(🆚)(fèng )行組頭(tóu )は(🛳)こ(💴)だ(🥒)てぶぎょう(🤓)く(👦)みがしらという(⬜)役(🌳)目(mù )に(🎙)つきました。先生(shē(🦗)ng )が頭を持ち上げたのもそのこ(🔐)ろからです。
五 栗本先(xiān )生
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