この(🏵)一週間は、(🌛)塾(📃)生たちにとっては、まったく(➕)奇(qí(🤸) )妙きみ(🌿)ょうな感(gǎn )じのする一(🕟)週間だった。朝(🔵)倉先生(🎗)夫(🎺)(fū )妻も(🔗)、次(cì(🍪) )郎(🤶)(láng )も、(⏫)生(🥈)活の細部(😨)の運営に(😐)つ(🗼)いては、(🙉)自分(fèn )た(🛺)ちの(🏨)ほう(🔊)からは、何ひとつ指図(tú(🧔) )さしずをせず、(😩)また、塾生(shēng )たちから何か(📻)た(🥇)ずねられても(🔽)、「ご随意ずいいに」とか、「(🐇)適(🚉)当に考えてやってくれたまえ」とか、「みんなでよく相談して(🔗)みる(🕋)んだな」とか(🆑)い(🍝)ったような返事(🗂)をする(🏭)だ(🛹)け(🛰)だった(🐀)の(🎥)で、とかく(⭐)かれらはとまど(🛌)い(🗂)した。中(💙)に(🕍)は、それをいいことにして、ずる(🔱)く(🏄)かまえ(🖇)るものもないで(⤴)はなかった。その結果、むだ(💢)とへまとが(😫)つぎつぎにおこり、かれ(🌤)らの(🕌)共同生活(😛)のすがたは、見(➿)た眼めには決して(🧘)いいもの(🎅)では(🥚)な(🐀)かった(👟)。時に(🥡)は、不規(🔧)(guī(💷) )律と怠(🤲)慢たいま(🐉)んだけが塾(🦃)堂を支配してい(👪)るので(🐈)はないか、と疑わ(🍓)れるような場面もあり、も(🏭)し学ぶ(🍼)こ(🍁)とよりも批(pī )評(pí(💿)ng )するこ(🎼)とにより(🔎)多くの興味(🖨)(wèi )を覚(jiào )えて(⚫)いる参(🚮)観者がたずねて来たとした(🖊)ら、その人は、(👭)批評の材料(🎹)(liào )をさ(✖)がすのに、(🎡)決し(🐬)て(🥐)骨は折れなか(🎼)ったであろう。
「(💄)田川(chuān )はどう(🔛)だい。」
食後には、みんな卓に(🦁)ついたま(🛣)ま、(🤲)雑談的に感(gǎn )想を述べあったり(🧝)す(😄)る時間(jiān )が設(🗃)(shè )けられてい(😙)た。次(⏯)(cì )郎(🌪)(láng )は、その時間(jiā(🐭)n )が来るのを待ち(🏡)か(🖖)ね(🌞)て(🔡)い(😈)たように(✳)立(💂)ちあがった。そ(🤙)し(😗)て、みん(🏤)なに今(jīn )朝の起床(😉)の板(🥩)木のいきさ(🕷)つを話し、最(zuì(🧤) )後につ(🐱)け加え(🚲)た。
かれには、まったく自(zì(🥧) )信がなかった。白鳥(niǎo )会時代の心の(😛)修練も、(👚)友愛(ài )塾の助手としての(😎)現在の信(📘)(xìn )念(👦)も、こ(🍨)うした場(📽)合の態(💫)(tài )度を決(jué )定するには(🦔)、何のたし(👊)に(⛷)もならなかった。かれがこれまで信奉し(🎶)んぽ(💇)うもし、(🗻)実践じっせんにもつとめ(🤓)て来(lá(🕔)i )た、友愛・正義・自(zì )主(zhǔ(🐝) )・自(zì )律(lǜ )・(🕚)創造(🈷)、と(🌐)いった(🦈)ような(✌)、社会生活の基(🔼)本(👃)的徳目(🛹)(mù )とくもくは、(🔲)今(🍋)の(🌟)かれには、全(🥅)(quán )く力のない、空疎くうそ(🔁)な言葉(yè )の羅(luó )列られつでしかなかった。そしてそこに気がつくと、(📀)かれはいよいようろた(🎓)えた。
田(⚽)川は、(💒)それまで(📒)、眉根まゆね(🚒)をよせ、小(xiǎo )首(🕑)をかしげて、いやに深(🌈)(shēn )刻そうに畳た(⛅)たみの一(yī )点を(💪)見つ(🛴)め(🌭)てい(🎑)たが(🥙)、だしぬけに自分の(👁)名(🎇)をよばれて、(🐭)飯島とはちがった意味で、あ(🚩)わてたらしかった(💧)。しかし、かれはすぐにはこた(🌘)えな(🧢)かった。こたえるかわり(🚊)に、何度も小(🚔)首(😂)を左右(🎱)(yòu )にか(⛺)し(🖨)げ直(⌛)し(🌰)、す(🐀)る(😂)どい眼(yǎ(🖖)n )で畳をにらみまわした。それから、朝倉(cā(⛰)ng )先(🚡)生(shēng )のほう(🌎)をま(🎧)ともに見て、そのしゃがれた声をと(❇)ぎらしがちにこたえた。
だれの顔にも、何か(🍗)し(🌀)ら、ゆうべとはち(🎼)がった(🧡)感(🔮)(gǎn )情が流れ(🔠)てお(👂)り、互礼ごれい(👯)を(🐢)す(🏜)まして広間(🦕)(jiān )を出て行(háng )く時(➕)の(🏃)みんなの足(🍍)音も、これまで(♍)になく静粛せ(👇)い(📹)しゅ(🚯)くだっ(🕷)た。
そ(📵)のあと、就寝前の行事(shì(⏸) )として、最初(😘)の(📦)静坐(📖)せい(🏅)ざがは(🍇)じ(🛶)まった(🛣)。塾生たち(🏓)は、(📫)各室(😕)ごとに、(🧦)きちんと縦たてにならび、朝倉先生(shēng )の(♒)指導にした(🥃)がって(🗳)その姿勢(🔫)をとった。
七(qī )時の朝食までには、(🍯)まだ二十(shí )分ほど(👲)の時間があり、その(💱)間に食事当番は食卓しょくたくの(🎤)準備(bèi )をやり(🍎)、そのほかのものは、自由(💖)(yó(🎚)u )に(😿)新聞に目をとおし(🕺)たり(🍳)、私(👦)用を(🎪)た(📏)したりす(🏑)るのだった。次郎(lá(👺)ng )は(👽)、いつもなら、こ(😪)ん(🗻)な(🥪)時間にも、できるだけ塾(shú(🤩) )生た(🧟)ちに接(🏰)触(🙊)せっしょくして、(🕶)かれらの(🥦)感想を(👪)き(👢)いたりする(🚓)のだった(📳)が、今日(🥒)は、広間(jiān )を出るとすぐ、塾(🤳)長(zhǎng )室(shì(🌯) )に行き、朝倉(cāng )先生(📺)に(🐉)向かっ(🤢)て、なじるように言った。
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