「はッ(🈚)は(👜)ッはッ」
「小(👒)(xiǎo )原!」
「ばかいえ(🔥)、(🚐)きみ(🤬)はたしかに(🤕)勝(🛳)(shèng )てる(📋)のに(👮)勝(shèng )た(🕜)ず(💍)にいるん(🧥)だ(🕛)」
(🥉)気の短い(🐕)連中(zhōng )は声々に(🔭)叫(❎)んだ、この溢あふるる(🗄)ご(📅)とき群(👆)衆(zhōng )をわけ(➕)て浦(🕵)和中学の(🏝)選手が英気さっ(👂)そうとして場内に現(xiàn )われた、揃いの帽(☕)子ユニフォーム、(🥖)靴(🚺)下は黒と(📼)白の二段(⏺)抜き、靴のス(🏋)パイ(⏱)クは日(♍)に輝き、(🏙)胸(xiōng )のマ(🦆)ーク横(héng )文(🤨)字の urachu はい(💏)かに(♓)も名を重(🚺)ん(⛸)ず(🏒)るわかき武士のご(🎒)とく見えた。
「つまり球を打(🔑)ってとれないと(🈂)ころ(㊙)へ飛ばしてやれ(🚪)ばいいんです」
「あッ(👈)、へそ(😒)か(🔱)」
(🍐)実際(jì )それは(🍍)師(shī(💂) )範生徒(tú(🦗) )からでたうわさであ(🍰)る、(🔧)師(🍴)範生徒は中学(🤒)(xué )生(shēng )に(⭐)く(🌭)ら(🏡)べる(🛐)と学資(🕠)も(⛪)少(shǎo )ないし(🎟)、ま(🈷)た富める父兄をもたぬところ(🎏)からなにか(🍽)につ(🥉)けて不(⌛)自(zì )由勝ちで(🥧)ある、そ(🍫)れに反して中学(💸)生(👓)は(👚)多く(♐)は相当の資(zī )産ある家の子(zǐ )である(🚈)、(🏠)かれらは自(zì )由にぜいたくなシ(💢)ャツ(🐈)を買い、ハイカラ(🍎)な文房(🌶)具を用い、活動や芝居など(🛅)を見物し、洋食屋へも出入(📸)りする、そう(🤕)させることを不(🚐)純だと思(sī(👪) )わない父兄(xiōng )が多いのである。
ふた(📛)りは顔を見(🎏)(jiàn )るたびにそ(🦔)れ(🥋)を語りあった。ふた(😏)りはは(🎟)たして一高(gāo )で一緒(xù )にな(🚜)り(🧐)得うるだろうか(🧢)、いま(🧀)は読者にそれをもらすべきときでな(📄)い。とにかく(🤰)花はさき花(huā(🔇) )は散り、(🐅)月日は(🆒)青(🕢)春(📽)の希望(wàng )と共に伸びや(🚸)かに輝きながらうつりゆ(🎸)く(🔮)。柳(liǔ )光(guāng )一は四(🕒)年生(shēng )になっ(😣)た。
「今日(rì )きょうは日(👁)曜(🗜)だから(🧣)おまえは休(xiū )め、おまえは今日大事な戦争にゆかなきゃならな(📒)いじゃないか(🔭)」
「飲(yǐ(🍆)n )食店へ出入り(😺)する(🍻)が悪い(🤟)よ」と(🕗)彰義(yì )隊(duì )しょうぎたいがいった(💲)。
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