ふた(🖨)りが草に(🍋)座って(♋)かつ飲み(📝)かつ語(✡)ってる(🤒)うちに見(🏅)(jià(👱)n )物人(💆)は刻(kè )々こっこくに加わった(✉)。中学(😜)(xué )の(👻)生徒は制服制(💵)帽整然(rán )とうちそろうて一塁側に並(bì(✏)ng )んだ(🍞)。その背後には中学び(🥣)い(🍜)きの大(dà )人おとな連が(💱)陣取って(🐼)いる、(💎)その(🕡)中に(🍴)光一(yī )の伯(🐺)父さん総(zǒng )兵(bī(🆚)ng )衛そうべえが(🤽)その肥ふと(📥)った(🍥)胸を拡げて汗をふきふき(🚁)さ(🌨)かん(⚾)に応援(yuán )者(⚫)を狩かり集めていた、(🕢)かれは甥(shēng )おいの光(guāng )一(⬇)を勝たせ(🎉)たいために商売を休んでやってき(📤)た(🏸)のであ(👋)る。
(🛴)いろいろ(🙋)な感慨が(🌮)胸(🗡)に溢あふれた(🦔)、かれは(🎴)そのまま(🏇)足(🥄)を活動小(xiǎo )屋に向(🕖)(xiàng )けた。
「さあどこですか、なんだか大変にお(💋)急ぎで(🍩)いらっしゃいました」
「(🌓)みんな(🚚)はだ(🥍)かになれ(🐎)」(🍙)
「じ(🧔)ゃ(🥨)一高(gāo )で一緒にな(😽)ろう、きみがシ(🛎)ョートでぼ(👣)くが投(🔒)手で小原(📧)(yuán )さんが(🐼)捕手だったら(😛)愉快(kuà(🌲)i )だな」
「(📎)おれ(🔔)に(🥗)ゃわからねえ」と覚平がいった。
私情は私(sī )情である、恩義(🔶)は恩義である(🐝)、(🤺)だが野(🛒)球(qiú )は先生および全校の名誉(⏱)を荷のうて戦う(🎠)ので(🐼)ある、私(🎃)情(qíng )を(🧦)は(🍏)なれ(🍘)て公(🥠)(gō(⬜)ng )々然と戦ってこそ(🍨)それが本当の野(😻)球精神(💸)であ(💿)る、このバ(😌)ット(🛫)は先(〽)生を代表(📥)し(🐶)たもので(🤫)ある、(💬)ぼくが打つのでな(🥇)い、先生が打(dǎ )つのだ。
「(👰)へそを(🅱)だせ(👽)い、おい」
「検定けんていを受けるつ(💟)もりか」
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