(🍕)もっと(💆)も、(😥)生徒間(✅)の噂に(🎪)よ(⬜)ると、校内に二人や三人は、(🦌)尊敬に(🥕)値する先(xiān )生(shēng )が(🧥)いない(✈)でも(🗽)ないらし(🕺)かった(🐩)。また、(📜)入学式(shì )の(🤛)時に、(🎇)彼(bǐ )が(😬)校(🍼)(xià(❄)o )長(📿)(zhǎng )からうけた(🙍)印象(👻)も、まだすっかり消(xiāo )え(😉)ていたわけではな(⚽)か(⛎)った。しかし、そ(🤡)うした(📄)先生たちは、次郎たちとはまるでべつの世界に住(🐷)んでい(♊)る(🔤)ようなもので、(👫)めったにその顔をのぞくこ(😏)とさえ出来ないのだった。次郎は、そのために、中学校というところは、(🏟)小(🗓)(xiǎo )学校に(🎉)く(🐁)ら(🏏)べてずっと奥行(🎛)があるような気もしたが、また(📲)いやに不(bú )便な(🚯)ところの(🤠)ように(👍)も思った。
家(jiā(👊) )に帰ると、彼は何(hé )事もなか(🚡)ったよう(🐉)な顔をして、すぐ机(🏧)のまえに坐った。そして、懐か(🎩)ら手帳と蟇口とを出(🎹)して、そ(📼)れを抽(⏺)斗(🎍)ひ(🐸)きだしにしまいこんだが、つい今朝(cháo )まで、何(hé )かしら(🗿)まだ気がかりに(💾)なっ(🕙)てい(🖐)たそ(🧕)の蟇口(kǒu )も、も(🍃)う全(😭)く問題(🍷)ではな(🏑)く(🥓)なってい(🐳)た(🤦)。
そ(🐞)う思って(📺)、門の方をの(🛣)ぞい(📑)て見(🧠)ると(😔)、もう人影は(🤱)見え(😈)なかった。彼(🕓)は思いきって立(lì )ち上り、あたり(🍳)に注意を(🏟)払いな(🔋)がら門(mén )を出(chū )た。
(自分は、(😥)大沢(😘)に、心に(🤑)もない偉(🛤)がりを言(🍵)ったつも(🚄)りは(💲)少(shǎo )しも(⛩)なかった。しかし、自分の言ったことに、ほ(🅱)んとうに自信があった(♍)かというと(🌳)、そう(🛸)でもなか(🈳)ったようだ(🎐)。)
「本(bě(📲)n )田(👨)(tián )の弟を(😰)侮辱したく(🍷)な(🧡)い(🤣)か(💪)ら(🏍)さ。」
「(🐾)本田の弟(dì )を侮辱したくな(🔇)いからさ。」
「狐が(🏵)わなに飛(fēi )びこんだ(🤰)って! そいつは面白(bái )い(🌯)。いった(🌊)い(🕷)どうした(⛑)っ(🥪)ていうん(🚍)だ(🛀)い。」(♿)
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