「もの(🏡)事をよ(🎩)く考(🔆)える方(🤳)かね(🐒)。」
「し(🎒)かし喧(xuān )嘩し(🙍)たって、(🗜)かないっこない(🚒)ぜ。それ(🍏)に、あ(🌺)んな連中を相手にしたって、つまらんじゃないか。」(🎣)
(📟)次郎は、(🚌)あ(😵)っけ(🦉)にとられ(🎾)たよ(🎍)うな顔をして、大沢を見(⛴)つめた。
「つか(🌝)まえろ!」
「(🐼)何でも(🌥)、新入(rù )生に(🤒)対(duì )して、上級生が(✅)訓戒をし(🃏)てい(🤩)るのに、(🐴)地(🚣)べ(🐪)たばか(👁)り(🦐)見て聴(✊)いているのは無礼だとか言(🍀)ったそうだ(🤱)。」
次(cì )郎(👯)(láng )と詩、――読(🚠)者の中には、この取合わせを多(duō )少滑稽(jī )だ(🥩)と感じる人があるかも知れ(🌂)ない。な(😕)るほど、次郎は、詩(🎸)を(🦄)解するに(👾)は(🧔)、こ(🐵)れまで(🧢)、あまりにも武(♐)勇伝的であり、(〽)作(zuò )為(wéi )的であった(🍚)といえるだろう。
一(yī(🧒) )六(📖)(liù(💟) ) (🤫)葉書
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